Auftakt für neuen Dualen Masterstudiengang für das Lehramt Primarstufe
Ministerin Schüle und Minister Hoffmann begrüßen Studierende bei Veranstaltung der Brandenburgischen Technischen Universität in Senftenberg
Wissenschaftsministerin Dr. Manja Schüle, Bildungsminister Gordon Hoffmann und der Vizepräsident für Studium und Lehre an der Brandenburgischen Technischen Universität Cottbus-Senftenberg, Prof. Dr. Peer Schmidt, haben heute am BTU-Campus Senftenberg/Zły Komorow (Oberspreewald-Lausitz/Górne Błota-Łužyca) im Rahmen einer Auftaktveranstaltung die 39 Studierenden des neuen Dualen Masterstudiengangs für das Lehramt Primarstufe begrüßt.
Wissenschaftsministerin Dr. Manja Schüle: „Die ersten Master-Studierenden saßen selbst noch in der Schule, als die Pandemie die Schulen schloss. Sie wissen aus eigener Erfahrung, was es heißt, keinen Unterricht zu haben – und was ein Kind braucht, das den Anschluss verliert. Ich freue mich, dass die dualen Masterstudierenden nun in die Schule zurückgehen, um ihre Erfahrungen einzubringen. Ich bin überzeugt: Sie können mehr, als nur Lesen, Schreiben und Rechnen zu vermitteln. Lehrerinnen und Lehrer können in Kindern die angeborene Lust am Verstehen-wollen und Hinterfragen fördern. Sie können Kinder zu Selbstvertrauen und Mut inspirieren. Sie können beibringen, wie man Herausforderungen und Konflikte souverän löst. Und sie können zeigen, wie Miteinander statt Gegeneinander geht. Wir als Land bieten hierfür optimale Rahmenbedingungen: Einen neuen Standort, hohe Praxisanteile und großartige Schulen in der Region. Und dass die BTU dieses Studienangebot seinerzeit in weniger als zwölf Monaten aufgebaut hat, nennen wir in der Landesverwaltung inzwischen Senftenberg-Tempo – und das ist hier das höchste Lob, das es gibt."
Bildungsminister Gordon Hoffmann: „Brandenburg braucht engagierte und qualifizierte Lehrerinnen und Lehrer. Mit dem neuen Dualen Masterstudiengang an der BTU Cottbus-Senftenberg haben wir eine Win-win-Situation geschaffen. Die Studierenden absolvieren parallel zum Studium ihren Vorbereitungsdienst und können nahtlos in den Schuldienst wechseln. Die Schulen erhalten frühzeitige Unterstützung und gewinnen vielleicht schon ihre Kolleginnen und Kollegen von morgen. So wird aus Ausbildung eine konkrete berufliche Perspektive.“
Prof. Dr. Peer Schmidt, Vizepräsident für Studium und Lehre an der BTU: „Wir verfolgen das Lehramtsstudium mit einem ganz besonderen Ansatz: Die Studierenden von heute werden im Laufe ihres weiteren Berufslebens als Lehrerinnen und Lehrer den Kindern Kompetenzen und Werte mit auf den Weg geben, mit denen diese dann die nächste Jahrhundertwende aktiv gestalten. Aber gerade sind wir alle unsicher, wie die Zukunft in dieser großen Zeitspanne überhaupt aussehen wird, welche Lebensbereiche sich durch den Einsatz von KI grundlegend ändern werden, und in welcher Weise sie sich dabei verändern. Deshalb wollen wir junge Menschen vor allem darin stärken, ihre Kompetenzen adaptiv weiterzuentwickeln und damit Lösungen in agilen Transformationsprozessen zu finden.“
Der neue Duale Masterstudiengang für das Lehramt Primarstufe verbindet eine wissenschafts- und forschungsorientierte Ausbildung mit systematisch begleiteter Berufspraxis im studienbegleitenden Vorbereitungsdienst. Die BTU vermittelt fachwissenschaftliche, fachdidaktische, grundschulpädagogische und bildungswissenschaftliche Studieninhalte. Das Pädagogische Zentrum Cottbus des Landesinstituts Brandenburg für Schule und Lehrkräftebildung (LIBRA) begleitet den mit dem Studium verzahnten 24-monatigen Vorbereitungsdienst im Ausbildungscoaching und den begleitenden Fachseminaren. An den Ausbildungsschulen sammeln die Studierenden praktische Erfahrungen im Schulalltag, unter anderem durch Hospitationen sowie durch angeleiteten und eigenständigen Unterricht.
Das Grundschulstudium in Senftenberg wurde auf Initiative von Wissenschaftsministerin Manja Schüle in weniger als einem Jahr von der BTU in Abstimmung mit dem Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung (ZeLB) der Universität Potsdam aufgebaut. Die ersten 64 Lehramtsstudierenden starteten im Wintersemester 2023/24 ihr Bachelor-Studium für die Fächerkombination Deutsch und Mathematik an der Grundschule. Mittlerweile ist das Studium in 13 Fächerkombinationen möglich, darunter auch Sorbisch/Wendisch. Derzeit studieren rund 360 junge Frauen und Männer auf Lehramt in Senftenberg. Für den Aufbau des Studienangebots stellt das Wissenschaftsministerium der BTU in diesem Jahr rund 3,8 Millionen Euro bereit. Weitere Informationen: www.b-tu.de/lehramt-primarstufe-bed
An den drei Standorten der Brandenburgischen Technischen Universität Cottbus-Senftenberg arbeiten 185 Professorinnen und Professoren und lernen mehr als 7.700 Studierende in 70 Studiengängen. Das Land finanziert die BTU in diesem Jahr mit rund 109 Millionen Euro.