genehmigte Untersuchungen

ThemaGenehmigungsdatum
Alternative Prüfungsformate im Mathematikunterricht10.10.2024
DYSMATE-C27.09.2024
Wirksamkeit der Professionalisierungsmaßnahme von Multiplizierenden im Rahmen von LemaS-Transfer Inhaltsclusters MINT-Chemie26.09.2024
DigiProSMK26.09.2024
Vernetzung von Wissen in Jagd und Landwirtschaft26.09.2024
ABAKO - Teilprojekt 'Online-Check und Online-Fortbildung' 17.09.2024
Leistungsbewertungen - Perspektive von Lehrkräften17.09.2024
Gesundheitsrelevantes Verhalten von Schülerinnen und Schülern an allgemeinbildenden Schulen (Präventionsradar 2024/25)12.09.2024
Interviewstudie mit Multiplikator:innen im Rahmen des Projekts LemaS-Transfer09.09.2024
LemaS-Survey Transfer09.09.2024
Gaming-Auswirkungen von Computerspielen auf die Anstregungsbereitschaft von Grundschulkindern06.09.2024
ABAKO – Teilprojekt divomath und digiProMIN-Fortbildung06.09.2024
Reduzierung von Ungleichheiten an Übergängen im Bildungssystem06.09.2024
Lernen durch Engagement27.08.2024
Positive Beispiele inklusiver Bildung23.08.2024
Pädagogische Ordnungen in außerunterrichtlichen partizipationsfördernden Medienprojekten20.08.2024
Bewegung im Unterricht16.08.2024
Moralvorstellungen von Lernenden zum Naturschutz09.08.2024
Erfassung und Auswertung des privaten und beruflichen Medienhabitus von Lehrkräften im Raum Berlin und Brandenburg09.08.2024
MuT - Musik und Theater: Kompetenzentwicklung von Lernenden in der Sek I09.08.2024
Bewegte Schule im FSP EmSoz07.08.2024
Befragung Brandenburger Jugendliche und Substanzkonsum (BJS) - Welle 607.08.2024
Kooperatives Lernen im Spanischunterricht07.08.2024
Leistung macht Schule – Lesson Study-Projekt06.08.2024
Qualitative und quantitative Erhebung zur Schuldistanz25.07.2024
QuaMath15.07.2024
Herausfordernde Verhaltensweisen im FSP 'Hören und Kommunikation'15.07.2024
Messinstrument zur Erfassung von digitalisierungsbezogenen Kompetenzen von Lehrkräften15.07.2024
Leerstelle: Dekoloniale politische Bildung – Ansätze aus der Schulpraxis gewinnen15.07.2024
Extremismus und Gewalt an Schulen19.06.2024
Zusammenhang von Inklusionsbestrebungen und die Höhe psychischer Belastungen von Lehrkräften18.06.2024
Social-Media-Plattformnutzung11.06.2024
Bewertungskompetenz im naturwissenschaftlichen Unterricht in der Primarstufe11.06.2024
Synergieeffekte zwischen Ernährungssystem, Bildungslandschaft und kommunaler Entwicklung24.05.2024
MobiQuo: Status Quo der Mobilitätsbildung an Schulen22.05.2024
Befragung zu den vorliegenden Anhörungsfassungen der Fachteile des RLPs für die gymnasiale Oberstufe in den gesellschaftswissenschaftlichen Fächern (Geografie, Geschichte, Philosophie, Politische Bildung/Politikwissenschaft) und im Bereich der alten Sprac22.05.2024
Entertainment Education als Ansatz zur Reduzierung von Geschlechterstereotypen im Schulkontext13.05.2024
NEPS – Bildung für die Welt von morgen (Welle 3)13.05.2024
Einfluss von erlebnisorientierter Bildung auf das Interesse für Nachhaltigkeit bei Grundschulkindern13.05.2024
Beforschung von Zukunftsdiskursen im ländlichen Raum im Rahmen des Modellprojekts „Mobiles Futurium“10.05.2024
Empirische Untersuchung zum schulischen Belastungserleben von Grundschülerinnen und Grundschülern in Brandenburg07.05.2024
Feedbackerhebung zum Berufswahltest auf dem Karriereportal des Landes Brandenburg06.05.2024
Demokratieförderung im Unterricht03.05.2024
Evaluation der schriftlichen Prüfungsaufgaben im Rahmen der Ausbildung an Fachschulen Sozialpädagogik des Landes Brandenburg26.04.2024
Entwicklung von didaktischem Material zur Grundvorstellung des Ergänzens26.04.2024
Evaluation der schriftlichen Prüfungsaufgaben im Rahmen der Ausbildung an der Berufsfachschule Soziales im Land Brandenburg26.04.2024
Förderung Symbolischer Kompetenz im rassismuskritischen und dekolonialen Englischunterricht: Ein partizipatives Forschungsprojekt26.04.2024
Die Rolle der Schulleitung im LeMaS-Programm24.04.2024
Einsatz kooperativer Lernformate in der Grundschule23.04.2024
Präferenz der Schulform (Ü7) 16.04.2024
Mika - Meine Kompetenzen auf dem Weg zum Schulanfang16.04.2024
Kreativität und informatische Bildung in der Grundschule02.04.2024
Tiergestützte Pädagogik für Kinder mit sonderpädagogischem Lernbedarf28.03.2024
Evaluation der zentralen Prüfungen zum Erwerb der Fachhochschulreife in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik im Land Brandenburg27.03.2024
Evaluation der zentralen Prüfungsaufgaben im Zentralabitur im Land Brandenburg 202420.03.2024
Traumberufe von Grundschulkindern: Einflussfaktoren und Orientierungsmuster20.03.2024
Erfassung von Schulentwicklung im Längsschnitt20.03.2024
Sozio-emotionale Grundbedürfnisse von Schülerinnen und Schülern20.03.2024
Galaxy of the Gardeners im Mathematikunterricht20.03.2024
Evaluation der Weitblick-Methode20.03.2024
Teilevaluation des Mental Health Coaches Projekt des BMFSFJ23.02.2024
Weitblick – Gesunde Schule hat Methode22.02.2024
Entwicklung und Bewertung eines präventiven Handlungskonzepts zur Gewaltreduktion an Regionalen Schulen22.02.2024
Umfrage zu deutsch-britischen Schulpartnerschaften und Austauschbegegnungen22.02.2024
Untersuchung der psychosozialen Versorgung von Kindern und Jugendlichen an Schulen in Deutschland22.02.2024
Mehrperspektivität im Sportunterricht der Grundschule22.02.2024
Lehrerstimmen zum Übergang in die Sekundarstufe05.02.2024
INCLASS - Inklusion von Kindern im Autismus-Spektrum in der Schule02.02.2024
Evaluation der schriftlichen Prüfungsaufgaben im Rahmen der KMK-Fremdsprachenzertifizierung an beruflichen Schulen im Land Brandenburg02.02.2024
Rituale im Englischunterricht02.02.2024
Virtuelle Austauschprojekte im Englischunterricht gestalten und erproben (Campusnetzwerk)30.01.2024
Sekundäranalyse - Diagnostik als professionelle Kompetenz im pädagogischen Alltag (DIPAKO)25.01.2024
DIPAKO - Diagnostik als professionelle Kompetenz im pädagogischen Alltag25.01.2024
Nachhaltige Einstellungen und Verhaltensweisen im Kontext von unumkehrbaren Vorgängen aus der Physik25.01.2024
Leistungsmotivation und Emationen in Schulsportwettkämpfen23.01.2024
Berufswahl Musiklehrer:in. Eine Teilstudie aus MULEM-EX23.01.2024
Kernkompetenzen von Schulleitungen (KCSL2030)18.12.2023
Evaluation von überfachlichen Fortbildungsangeboten im Projekt Schule macht stark18.12.2023
Spielbasierte Lernanwendungen im Mathematikunterricht18.12.2023
Schüler/innen-Umfrage zur Berufsorientierung und zur Berufswahlkompetenz13.12.2023
Vermittlung von bodenkundlichen Themen an Schulen in Brandenburg13.12.2023
IQB-Bildungstrend 2024 in der Sekundarstufe I13.12.2023
Escaperooms für den Politikunterricht06.12.2023
Diagnosebezogene Interaktionen zwischen Lehrkräften06.12.2023
Mehr lernen durch spielen? Potenziale und Herausforderungen des spielbasierten Lernens.06.12.2023
Umgang mit Menstruationsgesundheit von Schülerinnen an Schulen06.12.2023
Berufsfeldanalyse für einen möglichen Studiengang mit dem Namen 'Wald- und Umweltpädagogik'06.12.2023
Die Rolle musikalischer Topoi bei der Zuordnung verschiedener Stilistiken innerhalb eines Variationsspiels29.11.2023
Lesen mit Kinderbüchern und Kinderbuch-Apps16.11.2023
Sekundäranalyse - Modellieren im Mathematikunterricht: Förderung der Motivation und Kompetenz von Schülerinnen und Schülern14.11.2023
Qualität schafft Chancen14.11.2023
Sekundäranalyse - Modellieren im Mathematikunterricht: Förderung der Motivation und Kompetenz von Schülerinnen und Schülern14.11.2023
Sekundäranalyse - Modellieren im Mathematikunterricht: Förderung der Motivation und Kompetenz von Schülerinnen und Schülern14.11.2023
Lies Entlastet 2023 – Textverständnis entlasteter Texte10.11.2023
Implementierung von BNE in den Englischunterricht in der Grundschule10.11.2023
Der Einfluss von Achtsamkeit auf das individuelle Arbeitsbezogene Verhaltens- und Erlebensmuster von Lehrkräften10.11.2023
Sportliches Freizeitverhalten und schulisches Leistungsniveau10.11.2023
Formative Leistungsbeurteilung10.11.2023
WiFF-Panelbefragung – Ausbildung und Berufsverbleib pädagogischer Fachkräfte26.10.2023
Einsatz einer autonomen Lernumgebung anhand einer Bildbeschreibung20.10.2023
Förderung von Kreativität und Selbstwirksamkeit durch eine Short-Term-Intervention in der Grundschule20.10.2023
Gedanken, Gefühle und Verhalten in Bezug zum Klimawandel15.10.2023
Fachbezogene Gefühle in der Grundschule09.10.2023
Förderung der Leseflüssigkeit und der Lesemotivation durch das Lesen mit Hörbuch in der App Voculus09.10.2023
Implikationen transparenter Beurteilungen05.10.2023
Dysmate04.10.2023
Befragung für die Jugendhilfeplanung in der Jugend(sozial)arbeit - Fokusgruppen02.10.2023
Mathematische Grundvorstellungen der Subtraktion in Klasse 202.10.2023
Freizeitgestaltung von Kindern und Jugendlichen (12-18 Jahre) in Cottbus02.10.2023
Professionswissen und dessen Auswirkung auf den Unterricht in Schulgärten02.10.2023
Inklusive Auseinandersetzungen an Gymnasien27.09.2023
Sonderpädagogische Förderung an inklusiven Schulen: Eine Analyse am Beispiel einer brandenburgischen Grundschule31.08.2023
Digitale Medien – Einsatz im Mathematikunterricht an Grundschulen31.08.2023
Einflussreiche Faktoren auf die schulische Motivation von Grundschülerinnen und Grundschülern31.08.2023
Naturwissenschaftliche und mathematische Bildung in der Kita weiter entwickeln (NA-MAKI)31.08.2023
Potenziale und Herausforderungen von Kanonliteratur für das literarische Lernen in der Primarstufe31.08.2023
Quer- und Seiteneinsteiger:innen im beruflichen Lehramt31.08.2023
Gesundheitsrelevantes Verhalten von Schülerinnen und Schülern an allgemeinbildenden Schulen (Präventionsradar)26.07.2023
Wirksame Strategien zum Umgang mit Hatespeech an Schulen – Eine kriteriengeleitete Bestandsaufnahme und Analyse international verfügbarer Programme für Schulen26.07.2023
Der körperlich-taktile Ansatz bei Kindern im Autismus-Spektrum (Kurztitel)26.07.2023
Mathematische Diagnosekompetenz von Lehrkräften20.07.2023
Evaluation eines adaptiven Förderprogramms für das Teil-Teil-Ganzes-Konzept14.07.2023
Langeweile im Zusammenhang mit psychischen Bedürfnissen und Kreativität im Schulkontext – eine Experience-Sampling-Studie14.07.2023
Darstellung von Wissensnetzen in der Mathematik für Lehrkräfte30.06.2023
SchuMaS-Zwischenerhebung27.06.2023
Evaluation der flexiblen Schulausgangsphase im Land Brandenburg im Schuljahr 2022/2023 und 2023/202422.06.2023
Diagnosebezogene Interaktionen zwischen Lehrkräften16.06.2023
Status-Quo-Analyse der Brandenburger Schulverpflegung16.06.2023
Eine Hörspielproduktion und die Förderung des literarischen Lernens07.06.2023
Befragung für die Jugendhilfeplanung in der Jugend(sozial)arbeit30.05.2023
Karrierestart ins Berufsleben: Wie junge Erwachsene ihren Traumberuf in der dualen Ausbildung finden können22.05.2023
Evaluation von BiSS-Transfer im Land Brandenburg22.05.2023
BeLL – Beziehungen zwischen Lehrkräften und Lernenden22.05.2023
Das Wissen zu sexualisierten Gewalterfahrungen von Lernenden [...]22.05.2023
Wahrgenommene Veränderungen des Lehr-Lern-Settings mit und ohne Schulbegleithund am Beispiel des Mathematikunterrichts22.05.2023
Betriebspraktikum als geeignete Methode zur Beruflichen Orientierung im WAT-Unterricht (Kurztitel)22.05.2023
Demokratiebildung im Ganztag22.05.2023
Diagnostische Prozesse bei Schülerinnen und Schüler mit Lernbeeinträchtigung im Rahmen der Flexiblen Schuleingangsphase (FLEX) in Brandenburg22.05.2023
Emotionsregulation und soziale Akzeptanz in der Grundschule22.05.2023
Lösungsorientierter Geographieunterricht in der Praxis17.05.2023
Sondierung zur Erforderlichkeit einer Neunormierung SESSKO, SELLMO, SEKJ, DIKJ11.05.2023
Modellieren im Mathematikunterricht: Förderung der Motivation und Kompetenz von Schülerinnen und Schülern03.05.2023
Möglichkeiten der Umsetzung von reformpädagogischen Ansätzen im Sachunterricht an Regelschulen27.04.2023
Gesunde Schule (Kurztitel)25.04.2023
Kompetenzorientierte WebQuest-Methode im Biologieunterricht13.04.2023
Der Bunte Hund – eine methodische Modeerscheinung?13.04.2023
Untersuchung von Schüler:innenvorstellungen zum Thema Kombinatorik13.04.2023
Model-Eliciting Activities im Chemieunterricht13.04.2023
ReaDi – Reading Digital04.04.2023
Schulmonitoring Schutzkonzepte30.03.2023
Neu zugewanderte gehörlose und schwerhörige Schüler*innen – eine aktuelle Bestandsaufnahme24.03.2023
Evaluation der zentralen Prüfungsaufgaben im Zentralabitur im Land Brandenburg, Schuljahr 2022/202324.03.2023
Jugend(schul)sozialarbeit zwischen menschenfeindlichen Normalitäten und Vielfalt in der Migrationsgesellschaft20.03.2023
Evaluation der Einführung der Lerngruppe+ im Land Brandenburg (Teilerhebung 1 & 3)02.03.2023
Inklusionsmotor Special Olympics World Games 202323.02.2023
Frau im Leistungssport: Eine Befragung rund um den Menstruationszyklus im sportlichen Kontext22.02.2023
Evaluation der zentralen Prüfungen zum Erwerb der Fachhochschulreife in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik im Land Brandenburg22.02.2023
TeachDigital – Lehrkräftekompetenzen und Fortbildungsteilnahme im Kontext digitaler Medien22.02.2023
Mehr Informationen zum Einsatz von KI in der Schule (MeInE KI-Schule)22.02.2023
Wissenschaftliche Evaluation der Pädagogischen Werkstatt Lernen – Follow-Up Erhebung22.02.2023
Phonologische Bewusstheit und Schriftspracherwerb22.02.2023
Digitalisierung des non-verbalen Intelligenztests SON-E20.02.2023
Einstellungen von Sachunterrichtslehrkräften zu sexueller Bildung in der Grundschule20.02.2023
Evaluation der Förderschulen mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung im Land Brandenburg16.02.2023
Lehrkräfte mit polnischem Migrationshintergrund – Eine qualitative Interviewstudie zur Etablierung und zum Verbleib im deutschen Schuldienst16.02.2023
Erasmus+ in Schulen und weiteren Bildungseinrichtungen16.02.2023
Mögliche finazielle Einflüsse auf den Digitalisierungsgrad bei Schulen im Land Brandenburg15.02.2023
Evaluation der schriftlichen Prüfungsaufgaben im Rahmen der Ausbildung an der Berufsfachschule Soziales im Land Brandenburg (A.22.002)31.01.2023
Evaluation der schriftlichen Prüfungsaufgaben im Rahmen der KMK-Fremdsprachenzertifizierung an beruflichen Schulen im Land Brandenburg31.01.2023
International Computer and Literacy Study (ICILS 2023)31.01.2023
Wissenschaftliche Begleitung der Special Olympics World Games Berlin 202331.01.2023
Evaluation der schriftlichen Prüfungsaufgaben im Rahmen der Ausbildung an Fachschulen Sozialpädagogik des Landes Brandenburg31.01.2023
Qualitative Erhebung notwendiger digitaler Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler im Sachunterricht aus Sicht von Lehrkräften27.01.2023
Lehrkraftgesundheit und Lehrkraft-Kind-Beziehungen27.01.2023
Durchführung von Problemlöseaufgaben im Sachunterricht20.01.2023
TIMSS National 202313.01.2023
Einfluss des mehrsprachigen Hintergrunds auf die Bereitschaft der Integration von Familiensprachen im Unterricht10.01.2023
Erasmus+ in Schulen und weiteren Bildungseinrichtungen - Teilstudie Implementation05.01.2023
Ernährungsverhalten von SchülerInnen in der Sekundarstufe05.01.2023
Psychosoziale Entwicklung von Kindern und Jugendlichen05.01.2023
Familiensprachen in der Schule unter dem Einfluss der Berufserfahrung22.12.2022
Schulangst - Häufigkeit und Bewältigungsstrategien08.12.2022
Mit Heterogenität im Sportunterricht konstruktiv umgehen05.12.2022
Stopp Mobbing! Ein Theaterprojekt28.11.2022
NPM an deutsch. staatlichen Schulen mit Experteninterviews24.11.2022
Entwicklung des Stellenwertverständnisses von GrundschülerInnen unter Verwendung der App Stellenwerte21.11.2022
Unterstützung von Lehrkräften im schulischen Alltag durch das digitale Klassenbuch17.11.2022
Mobile Waldpädagogik17.11.2022
Lern- und Leistungsmotivation als konativer Transfereffekt von außerschulischem Instrumentalunterricht09.11.2022
Erprobung des Kompetenzportfolios Mika – Befragung von Lehrkräften in Grundschulen04.11.2022
Teilprojekt Dokumentenanalyse schulinterner Curricula04.11.2022
Zufriedenheitsanalyse zur Nutzung der Schul-Cloud Brandenburg03.11.2022
Social Media im Geschichtsunterricht11.10.2022
Außerschulisches und problemorientiertes Lernen im Physikunterricht. Ein Vergleich11.10.2022
Evaluation zur Qualitätsuntersuchung von Ganztagsangeboten im Land Brandenburg29.09.2022
Unterrichtsbeobachtungen und Vorstellungen von Lehrkräften zu argumentationsförderlichen Aktivitäten im Anfangsunterricht16.09.2022
Evaluation der Förderschulen mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung im Land Brandenburg13.09.2022
Inklusionsumsetzung an Inklusionsschulen07.09.2022
Jugendliche in Deutschland, Europa und der Welt erzählen die Geschichte ihres Landes06.09.2022
Mehrdimensionale individuelle Förderdiagnostik und -planung bei Lernschwierigkeiten mit dem GRID-Modell06.09.2022
Technische Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung 05.09.2022
Waldcoaching inklusive05.09.2022
DYNAMIK - Dynamisches Testen als Perspektive für förderdiagnostische Entscheidungen in der Schule05.09.2022
Einbindung der Lernplattform ANTON in die Unterrichtsgestaltung05.09.2022
Kontinuität und Wandel der Schule in Krisenzeiten (KWiK-Studie)17.08.2022
Berufs- und Studienwahl bei Abiturientinnen und Abiturienten10.08.2022
Präferenzen von Lehrkräften bei der Wahl von Fortbildungsangeboten08.08.2022
Wissen über formatives Assessment von Lehrkräften in inklusiven Settings der Primarstufe04.08.2022
FePrax26.07.2022
Gesundheitsrelevantes Verhalten von Schülerinnen und Schülern an allgemeinbildenden Schulen (Präventionsradar)07.07.2022
KuBiLa07.07.2022
Grundlagenforschung zur Wahrnehmung von Fortbildungsangeboten im Bundesland Brandenburg22.06.2022
Rezeption II-PRINA20.06.2022
Arabischunterricht an öffentlichen Schulen in Deutschland20.06.2022
Interviewstudie zu Familiensprachen in der Schule20.06.2022
Modelle des religionsbezogenen Unterrichts und das Thema Islam20.06.2022
Wirtschaftsethik und Nachhaltigkeit in Schule und Berufsschule16.06.2022
Digitale Medien - Erfassung der medienpädagogischen Kompetenzen von Mathematiklehrkräften16.06.2022
Wie lesen wir Texte - Eine Untersuchung zum Einfluss der Textverfügbarkeit16.06.2022
Kooperation von Schule und Integrationshilfe15.06.2022
Lesen mit Kinderbüchern und Kinderbuch-Apps10.06.2022
Entwicklung der Rahmenlehrpläne (RLP) gymnasiale Oberstufe Teile C09.06.2022
Fairer Handel als ethisches Thema im Religionsunterricht30.05.2022
GeoBreakout „Phone, aber fair“24.05.2022
Spielewoche im Institut für Umweltwissenschaften und Geographie, UP19.05.2022
Akkusativ- und Dativerwerb in Mündlichkeit und Schriftlichkeit bei Schulkindern16.05.2022
Begleitete Erprobung der GEOBreakouts (digital gestützte Escape Games für den Geographieunterricht)16.05.2022
Vor-Sprung: ...13.05.2022
Schüler/-innenvorstellungen zum Phänomen Migration13.05.2022
Unternehmergeist an Schulen stärken12.05.2022
Motiviert und sozial lernen mit neuen Lerntechnologien11.05.2022
Schamgefühl und Leistungsdruck im Sportunterricht11.05.2022
Leistung macht Schule – Teilprojekt Lesson Study (TP22)11.05.2022
Umsetzung von sprachlichen Fördermaßnahmen im gemeinsamen Unterricht05.05.2022
Förderung von Leseflüssigkeit durch das Lesetheater04.05.2022
Evaluation des Präventionsprogrammes „HateLess. Gemeinsam gegen Hass“04.05.2022
MINT-Personal12.04.2022
Vorstellungen von Grundschullehrkräften zum mathematischen Argumentieren08.04.2022
Zusammensetzung des Kollegiums an allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen im ostdeutschen Bundesgebiet05.04.2022
Untersuchung von Lehrkräften im Seiteneinstieg (Studie 2)24.03.2022
Studie zum Resan Rechtschreibfördermaterial18.03.2022
Audio-visuelle Medien im Sportunterricht der Grundschule10.03.2022
Soziale Entwicklung beim gemeinsamen Lernen04.03.2022
Evaluation der schriftlichen Prüfungsaufgaben im Rahmen der Ausbildung an Fachschulen Sozialpädagogik im Schuljahr 2021/2022 des Landes Brandenburg04.03.2022
Einfluss der aktuellen Motivation auf die mathematische Kompetenz/Leistung02.03.2022
Selbstregulation als Ressource in der Bewältigung von Entwicklungsanforderungen – eine prospektive Analyse von der mittleren Kindheit bis zur Adoleszenz01.03.2022
Evaluation der Nutzung von Social Media-Kanälen im schulischen Kontext im Land Brandenburg (Bestandsaufnahme)28.02.2022
Evaluation der zentralen Prüfungen zum Erwerb der Fachhochschulreife in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik im Land Brandenburg24.02.2022
Lehrkräftebefragung an Fachschulen für Sozialpädagogik21.02.2022
Lernvideos NA321.02.2022
Der Beitrag narrativer Texte für die ethische Problemreflexion – Eine Potenzialanalyse21.02.2022
Olympia Hochburg vs. Schulrandsportart - die Leichtathletik im Sportunterricht21.02.2022
Erfahrungsberichte im Distanzunterricht18.02.2022
Effektivität von NTA-Maßnahmen für DaZ im Schriftbereich für die Sek I14.02.2022
Darstellungsvernetzung im sprachsensiblen Mathematikunterricht der Grundschule14.02.2022
Ein Vergleich zwischen Schülerinnen und Schülern mit und ohne Förderschwerpunkten über die Wahrnehmung von Unterrichtsqualität14.02.2022
Evaluation der schriftlichen Prüfungsaufgaben im Rahmen der KMK-Fremdsprachenzertifizierung an beruflichen Schulen im Land Brandenburg (PV A.17.002)14.02.2022
DDAST – Digital Draw a Scientist – Test: Eine Validierungsstudie08.02.2022
NEPS – Bildung für die Welt von morgen (Startkohorte 8)27.01.2022
Begabtenförderung an den weiterführenden Schulen im Land Brandenburg25.01.2022
Schulleitungshandeln im Bereich der Unterrichtsentwicklung24.01.2022
Stärken und Schwächen des Fernunterrichtes aus Sicht von Lehrkräften24.01.2022
Fragebogentestung und -validierung Erhebungsinstrument PIRSES-Y24.01.2022
Die Studien- und Berufsmöglichkeiten junger Menschen in Zeiten der Digitalisierung24.01.2022
PISA-Haupterhebung 2022 und der Ergänzungsstudien PISA-Ceco und PISA-LDW12.01.2022
Mathematikunterricht digital - Bedarfsabfrage für eine Lehrkräftefortbildung zu digitalen Werkzeugen im Mathematikunterricht07.01.2022
Sprachliche Hürden bei der Einführung negativer Zahlen identifizieren05.01.2022
Soziale Akzeptanz von KI-basierten Systemen im schulischen Kontext05.01.2022
Angstassoziierte Faktoren mathematischer Situation bei Schulkindern21.12.2021
Zur Durchführung lesemotivierenden Deutschunterrichts im Anfangsunterricht anhand praxisorientierter Kriterien21.12.2021
Eine qualitative Analyse zur Ausstattung von Fachräumen an Potsdamer Grundschulen21.12.2021
TeachDigital – Digitale Kompetenzen von Lehrkräften fördern20.12.2021
Einsatz von Kinderfilmen im Deutschunterricht17.12.2021
Einsatz von internationaler Kinder- und Jugendliteratur zur Förderung von interkulturellen Kompetenzen15.12.2021
Evaluation des EU Schulprogramms/Komponente Schulmilch Brandenburg/Berlin [...] im Schuljahr 2021/202214.12.2021
Das Projekt echt stark - präventive Stärkung des Selbstwerts für Mädchen14.12.2021
Familiensprache in der Schule10.12.2021
Die Entwicklung spielsportsprachlicher Kompetenz10.12.2021
IQB Bildungstrend 2022 in der Sekundarstufe I09.12.2021
Handlungsansätze und -erfahrungen mit wechselseitiger Durchlässigkeit zwischen Fachschulen und (ingenieurwissenschaftlichen und -pädagogischen) Hochschulprogrammen01.12.2021
Einstellung regulär ausgebildeter Lehrkräfte zu SeiteneinsteigerInnen30.11.2021
Konstruktion eines Reflectorys zur Förderung einer kritisch-emanzipatorischen Haltung bei Schülerinnen und Schülern30.11.2021
Nachhaltigkeit bei technischen Artefakten am Beispiel von Spielzeug aus Sicht von Kindern30.11.2021
Evaluation von BiSS-Transfer im Land Brandenburg (PV M.21.011)30.11.2021
Schulprogramme als Instrumente der Schulentwicklung09.11.2021
Game on! - Studie zur praktikablen Durchführung eines fachübergreifenden Edu-Breakouts05.11.2021
Modelle des religionsbezogenen Unterrichts und das Thema Islam05.11.2021
HBSC-Studie Brandenburg 2021/2222.10.2021
Interessen von Schüler*innen der 9./10. Klasse in politisches Handeln umsetzen18.10.2021
Abwanderung junger Menschen in die Städte07.10.2021
Ein berufsübergreifendes Unterrichtskonzept für die gastgewerbliche Berufsausbildung07.10.2021
Medienverbund im Deutschunterricht der Grundschule anhand des Werkes „Wunder“ von Raquel J. Palacio04.10.2021
Bedarfsanalyse im Bildungsbereich Polnisch als Fremdsprache, als Muttersprache (Herkunftssprache), als Sprache in einem bilingualen Unterrichtsangebot30.09.2021
DISIS – Diagnostik internalisierender Verhaltensweisen in Schule und Unterricht28.09.2021
Motiviert lernen mit neuen Lerntechnologien13.09.2021
Zuweisungsmechanismen von Lehrkräften auf Schulklassen - [...]13.09.2021
Barrierefreie digitale Musikinstrumente im sonderpädagogischen Kontext13.09.2021
Befragung junger Menschen zum Leben in der Stadt Brandenburg13.09.2021
SchuMaS-Ausgangserhebung im Rahmen des Forschungsverbundes 'Schule macht stark – SchuMaS'31.08.2021
Brandenburgische Schulen in Wolken – Die Nutzung der HPI-Schul-Cloud an weiterführenden Schulen in Potsdam und Potsdam- Mittelmark für den Distanzunterricht30.08.2021
Besser leben! Selbstfürsorge für Lehrkräfte30.08.2021
GL-Anschluss: Professionsbezogene Entwicklungen in inklusiven Schulen unter Bedingungen der Covid-19-Pandemie30.08.2021
Motivation von Schüler*innen zur Teilnahme an außerunterrichtlichem Enrichment24.08.2021
Der Zusammenhang von Emotionswissen und Peer-Beziehungen bei Kindern mit Hörschädigung in ihren Grundschulklassen18.08.2021
Berufliche Selbstregulationskompetenz von Lehrkräften11.08.2021
EduC — Kompass Digitale Bildung11.08.2021
Vielfalt findet Stadt - gemeinsam Natur wagen06.07.2021
Evaluation der kompetenzorientierten Zeugnisse im Land Brandenburg06.07.2021
Befragung studienberechtigter Schulabsolvent:innen des Schuljahres 2021/22 im Rahmen des Student Life Cycle Panels (SLC)05.07.2021
Seiteneinsteiger im Bereich des Schulamtes Cottbus05.07.2021
Fachdidaktische und medienpädagogische Kompetenzen von Lehrkräften zu Winkelfunktionen05.07.2021
Gesundheitsfördernde Oberschule Rangsdorf05.07.2021
Demokratische Schulentwicklung 4.0 [...]*28.06.2021
Analyse zum Übergang Schule-Beruf/Reduzierung von Ausbildungsabbrüchen28.06.2021
Studien- und Berufswahl junger Menschen und ihr Umfeld in Zeiten der Digitalisierung28.06.2021
Untersuchung zur diversitätssensiblen Schul- und Unterrichtskultur an projektteilnehmenden Schulen25.06.2021
Cubeling – Würfelbauwerke in multimedialen Lernumgebungen14.06.2021
Motivation zum Üben von Instrumenten bei Schülerinnen und Schülern11.06.2021
FrühMaNawi - [...]11.06.2021
CoSchu - Corona und Schule10.06.2021
Bedarfsanalyse zur Fortschreibung der Rahmenkonzeption - offene Kinder- und Jugendarbeit der Stadt Templin10.06.2021
OIT-BNE (siehe Anmerkung)04.06.2021
IMPULSE (Intervention in Mathematik zur professionellen Unterstützung leistungsschwacher Schülerinnen und Schüler)21.05.2021
Befragung zur Einschätzung der Qualitätsdimensionen von Lehrkräftefortbildungen19.05.2021
Baukulturelle Bildung: Bestand, Bedarf, Wirksamkeit19.05.2021
Nahrungsergänzungsmittel im Arbeitsalltag19.05.2021
Einsatz digitaler Medien in Fortbildungen von Geschichtslehrkräften19.05.2021
Singen und Stimmeinsatz im schulischen Musikunterricht19.05.2021
Lesemotivation, Lesehäufigkeit und Empathie19.05.2021
Geometrieunterricht der Sekundarstufe I19.05.2021
Bildung und Migration in Deutschland19.05.2021
LemaS - Teilprojekt 7 „ENRICHMINT“ (Phase 1)19.05.2021
Eltern und Kinder in der Corona-Pandemie (Befragung Eltern+Kind+Corona BEKC)19.05.2021
Der Einfluss der Lesemotivation von Lehrkräften auf ihren Literaturunterricht19.05.2021
Lies entlastet – Textverständnis entlasteter Schulbuchtexte04.05.2021
Eine vergleichende Analyse der Strategien zur Lösung von raumgeometrischen Problemstellungen04.05.2021
Entwicklung und Evaluation eines wertebasierten Dopingpräventionsprogramms im Nachwuchsleistungssport04.05.2021
Interaktionen beim räumlichen Orientieren in einem dreidimensionalen Koordinatensystem in Virtual Reality04.05.2021
Wirksamkeitsprüfung einer Intervention zur Prävention des Cannabiskonsums im Jugendalter04.05.2021
SMOVE — Science that makes me move04.05.2021
WIR!- Projekt „region 4.0"21.04.2021
Schüler*innen-Umfrage zur Berufsorientierung und zur Berufswahlkompetenz20.04.2021
Lernpfad-Mentoring - Teilprojekt 2124.03.2021
Evaluation der schriftlichen Prüfungsaufgaben im Rahmen der Ausbildung an Fachschulen Sozialpädagogik im Land Brandenburg (A.17.003)22.03.2021
Vorstellungen von Lehrer*Innen und Lehrern zum Wesen der Mathematik & Physik sowie deren Verknüpfung22.03.2021
Aufgabenformate zum mathematischen Modellieren und Problemlösen22.03.2021
Der Umgang mit Heterogenität in der Schuleingangsphase12.03.2021
Evaluation der zentralen Prüfungen zum Erwerb der Fachhochschulreife in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik im Land Brandenburg05.03.2021
Evaluation der schriftlichen Prüfungsaufgaben im Rahmen der KMK-Fremdsprachenzertifizierung an beruflichen Schulen im Schuljahr 2020/2021 im Land Brandenburg01.03.2021
Analysis and advice for a renewed tertiary education strategy for Brandenburg18.02.2021
Klassenmanagement von Lehrenden im Seiteneinstieg18.02.2021
Die Rolle von Urteilen im gesellschaftswissenschaftlichen Unterricht. Eine Untersuchung im Fächerverbund18.02.2021
Evaluation des EU-Schulmilchprogrammes an Schulen des Landes Brandenburg17.02.2021
Bundesweite Befragung zur Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern an Fachschulen/Fachakademien für Sozialpädadodik09.02.2021
Evaluation der Initiative MINT- und Leseförderung12.01.2021
WIR!- Projekt „region 4.0"28.12.2020
PISA-Feldtest 202123.12.2020
Die Auswirkungen der veränderten Lehrertätigkeit während der COVID-19-Pandemie auf die Anforderungen an den Lehrerberuf – eine empirische Studie an Grundschulen in Brandenburg17.12.2020
Professionelle Überzeugungen von Deutschlehrpersonen zum literar(historischen) Verstehen17.12.2020
An der Grundschule behandelte Themen/Inhalte des RLP Mathematik10.12.2020
Auswirkungen der Coronapandemie auf die körperliche Aktivität von Schülerinnen und Schülern einer 3. und einer 9. Klasse08.12.2020
Wissenschaftliche Begleitung des Projektes Vor-Sprung03.12.2020
Schulzufriedenheit02.12.2020
Motiviert lernen mit neuen Lerntechnologien27.11.2020
Schülereinstellungen zum Nachteilsausgleich27.11.2020
Methodische Umsetzung von BNE an Grundschulen26.11.2020
IQB Bildungstrends 2021 in der Primarstufe25.11.2020
Kinder und Umweltangst - wie veränderten sich die Bilder von der Zukunft bei Kindern in den letzten 30 Jahren?24.11.2020
Internationale Grundschul-Leseuntersuchung 2021 (IGLU)24.11.2020
Befragung junger Menschen zum Leben in der Stadt Brandenburg24.11.2020
Die digitale Infrastruktur an Schulen 202024.11.2020
Problemlösestrategien im naturwissenschaftlichen Sachunterricht11.11.2020
Neunormierung in der schulpsychologischen Praxis eingesetzter Verfahren: SESSKO, SELLMO, SEKJ, DIKJ09.11.2020
Einfluss eines sonderpädagogischen Förderbedarfs Lernen auf die motorische Leistungsfähigkeit und physische Selbsteinschätzung bei Schülern im Alter von sechs bis zwölf Jahren26.10.2020
"Dr. Azubi" - Ausbildungsqualität - Schwerpunkt Zugang zu Ausbildung und Berufsorientierung (Ausbildungsreport 2021)26.10.2020
Migration und Integration in Lehrplänen14.10.2020
Befragung zur beruflichen Situation von Lehrkräften im Seiteneinstieg14.10.2020
Experiment zu Kooperationsverhalten unterschiedlicher Generationen in den neuen und alten Bundesländern Deutschlands07.10.2020
Studie zur Nutzung der individuellen Lernstandsanalyse ILeA-plus Deutsch durch Lehrkräfte07.10.2020
LemaS Teilprojekt 7 - Implementation und erste Wirksamkeit von MINT-Fördermaterialien im Regelunterricht der Grundschule "ENRICHMINT"05.10.2020
Teamdynamiken im Schulzentrum30.09.2020
Internationale Studie zu Wohlbefinden und Erleben der Schüler*innen in unsicheren Zeiten der Corona-Pandemie29.09.2020
Untersuchung der Effekte eines Flipped Classroom-Konzepts auf den Lernzuwachs von Schülerinnen du Schülern im Georgraphieunterricht28.09.2020
Dialogue and Argumentation for Cultural Literacy Learning in Schools (DIALLS)28.09.2020
Analyse der von Grundschulkindern eingesetzten sprachlichen Ressourcen im Fremdsprachenunterricht Englisch22.09.2020
Der Einsatz von Unterstützter Kommunikation an einer Förderschule mit dem Förderschwerpunkt "Geistige Entwicklung"17.09.2020
E-LANE: E-Learning in der Lehrerfortbildung (Angebot, Nutzung und Erträge)17.09.2020
Wie arbeiten Schulen mit dem Schulprogramm17.09.2020
Entwicklung und Evaluation eines wertebasierten Dopingpräventionsprogramms im Nachwuchsleistungssport16.09.2020
Welchen Einfluss übt eine Lese-Rechtschreibschwäche in der Muttersprache auf den Erwerb der Zweitsprache Englisch aus?14.09.2020
Jugend in Brandenburg - Sonderstudie CORONA11.09.2020
Weiterentwicklung der schulischen Radfahrausbildung unter besonderer Berücksichtigung des sicheren Radfahrens von Kindern in der Verkehrswirklichkeit28.08.2020
Hate Speech als Schulproblem? Eine kombinierte Schülerinnen und Schülern sowie Lehrkräftestudie zur Relevanz, zur Häufigkeit und zu den Determinanten des Phänomens Hate Speech an Schulen sowie Umgang damit28.08.2020
Virtuelle Realität als Weg in die echte Realität - Förderung räumlichen Vermögens am Beispiel der App "CubelingVR" im Mathematikunterricht der Grundschule20.08.2020
Bestandsaufnahme der Arbeitssituation von Absolventinnen und Absolventen des Refugee Teachers Program (RTP) im Schuldienst des Landes Brandenburg und ihres Unterstützungsbedarfs22.07.2020
Die Digitalisierung der Arbeit von morgen22.07.2020
Übergang vom Kindergarten in die Grundschule im Rahmen des WITAJ-Projektes22.07.2020
Übergewicht und Adipositas bei Kindern und Jugendlichen - Vergleich von Schülerinnen und Schülern an einem Elitegymnasium22.07.2020
MINT-Förderung durch Mentoring - LemaS / Teilprojekt 2116.07.2020
Kontinuität und Wandel der Schule in Krisenzeiten (KWiK-Studie)16.07.2020
KINGS 2.0 -individuelle Krafttrainingskompetenz von Nachwuchssportlern & Kraft und Ausdauertraining im Nachwuchsleistungssport08.07.2020
Gelingensbedingungen in Professionalisierung von pädagogischen Akteur/innen für Kinder im Grundschulalter08.07.2020
Digitale Medien im Unterricht08.07.2020
Gesundheitsrelevantes Verhalten von Schülerinnen und Schülern an allgemeinbildenden Schulen "Präventionsradar"*01.07.2020
Förderung grammatischer Voraussetzungen des Textverstehens und der Textproduktion bei Schülerinnen und Schülern01.07.2020
Handlungsleitende Kognitionen als Bestandteil pädagogischer Professionalität - Intellektuelle Stile des Bildungspersonals im dualen System und deren Zusammenhang und Einfluss auf deren Grundorientierung und Lehransätze01.07.2020
Brandenburger Jugendliche und Substanzkonsum - BJS 524.06.2020
Fernunterricht - Lehrkräftebefragung17.06.2020
Führungsverhalten und Gesundheit an Schulen - im Rahmen des Forschungsprojektes CARE (CreAting Resilience in Educational contexts)17.06.2020
Schulen entwickeln mit Data Richness - Welche Rahmenbedingungen führen zu einer wirkungsvollen Nutzung? 15.06.2020
Mediendidaktische Aspekte bei der Kombination von digitalem Lernen und Präsenzunterricht12.06.2020
Die flexible Schuleingangsphase als Möglichkeit für einen kindgerechten Schulanfang10.06.2020
Rechnen bringt's! - Projekt zum Anfangsunterricht im Fach Mathematik25.05.2020
Analyse zum Übergang Schule-Beruf/Reduzierung von Ausbildungsabbrüchen25.05.2020
Zahlen in anderer Sprache25.05.2020
Evaluation der Einführungsphase des Reanimationsunterrichts im Land Brandenburg25.05.2020
Evaluation der schriftlichen Prüfungsaufgaben in beruflichen Bildungsgängen im Land Brandenburg (FOS)25.05.2020
Analyse der Anforderungen von Lernenden bei der ersten Benutzung des inklusiven eLearning Systems LAYA25.05.2020
Schätzstrategien im Größenbereich Längen25.05.2020
Autonomieerleben und Motivation von Musiklehrkräften25.05.2020
Evaluation der schriftlichen Prüfungsaufgaben der Ausbildung an Fachschulen für Sozialpädagogik im Land Brandenburg25.05.2020
Evaluation des Bundesprogramms "Respekt Coaches / Anti-Mobbing-Profis" des BMFSFJ13.05.2020
Vergleich des Gesundheitsverhalten von Auszubildenden aus Gesundheitsberufen und Nicht-Gesundheitsberufen15.04.2020
Auditives Sprachverständnis und Behaltensleistung einer Fremdsprache mit und ohne Musik19.03.2020
Schüler und Wissenschaftler erforschen gemeinsam Gewitter19.03.2020
Auf Deutsch oder Englisch?! Eine Untersuchung des Spracheinsatzes im bilingualen Geographieunterricht16.03.2020
Evaluation des modifizierten Rumpfkrafttests nach Bourban mit gesunden Jugendlichen an Schulen in Brandenburg16.03.2020
Die digitale Generation X - Der Einsatz von Werbung im Schulunterricht02.03.2020
Kommunikation im Englischunterricht für Schülerinnen und Schüler mit einer Hörschädigung02.03.2020
Evaluation der schriftlichen Prüfungsaufgaben im Rahmen der KMK-Fremdsprachenzertifizierung an beruflichen Schulen28.02.2020
Kinderbefragung zum Siegelverfahren "Kinderfreundliche Kommunen"28.02.2020
Schulische Rahmenbedingungen, Fördermöglichkeiten und Unterstützungssysteme für hörgeschädigte Schülerinnen und Schüler im Land Brandenburg - Exemplarische Erhebung in einem Schulamtsbereich unter Berücksichtigung des landesweiten Unterstützungs- und Bera18.02.2020
Einsatz von Quiz und Karteikarten im Chemieunterricht der Sekundarstufe I13.02.2020
Interesse der Schülerinnen und Schüler an Geowissenschaften13.02.2020
Der subjektive psychische Gesundheitszustand von Auszubildenden in Frankfurt (Oder)13.02.2020
Schulgesundheitspflege an allgemeinbildenden Schulen und ihr Einfluss auf die Gesundheit der Schülerinnen und Schüler (SPLASH II)30.01.2020
Hate Speech als Schulproblem? Eine kombinierte Schüler- und Lehrerstudie zur Relevanz, zur Häufigkeit und zu den Determinanten des Phänomens Hate Speech an Schulen sowie zum Umgang damit27.01.2020
Geometrie und arithmetische Zusammenhänge aus Sicht der Lehrerinnen und Lehrer27.01.2020
Befragung zur Perspektive von Schulabgängern auf die Nützlichkeit von schulischen Angeboten zur Berufsorientierung13.01.2020
Geometrie und arithmetische Zusammenhänge aus Sicht der Lehrerinnen und Lehrer13.01.2020
PISA Feldtest 202003.01.2020
Schulzentren im Land Brandenburg03.01.2020
Schulen entwickeln mit Data Richness - Welche Rahmenbedingungen führen zu einer wirkungsvollen Nutzung?02.01.2020
Evaluation des EU-Schulprogramms Komponente Schulmilch02.01.2020
Maßnahmen zum Klimaschutz: Erhebung des Verständnisses der Schülerinnen und Schüler19.12.2019
Die Bedeutsamkeit der Lehrer-Schüler-Beziehung für Leistungen im Mathematikunterricht der Grundschule19.12.2019
Lehrereinstellung zu leichter und einfacher Sprache und Textmodifikation19.12.2019
Evaluation des Bildungsangebots "DigiBitS - Digitale Bildung trifft Schule" an allgemeinbildenden Schulen Brandenburgs19.12.2019
Charakterisierung situativer mentaler Modellbildung in der Chemie und deren Einfluss auf die Hypothesenbildung19.12.2019
IQB Bildungstrends 2020 in der Primarstufe21.11.2019
Do IT! - Determinanten der Studienwahl junger Frauen in der Wirtschaftsinformatik20.11.2019
Geometrie in der Grundschule aus Sicht der Lehrerinnen und Lehrer19.11.2019
Leben und arbeiten in Europa im Rahmen des Projektes "Grenzenlos lernen - grenzenlos arbeiten - grenzenlos leben"18.11.2019
Systemes Lerncoaching in der berufsbildenden Schule - Ein Beitrag zur Inklusion und zur Vermeidung von Vertragsabbrüchen11.11.2019
Differenzierte Leistungsmessungen im Englischunterricht11.11.2019
Evaluation mit dem Schwerpunkt Bildung im Rahmen des Modellprojektes "Schulgesundheitsfachkräfte an öffentlichen Schulen des Landes Brandenburg"11.11.2019
Geometrie und arithmetische Zusammenhänge aus Sicht der Lehrerinnen und Lehrer11.11.2019
Geometrie in der Grundschule aus Sicht der Lehrerinnen und Lehrer06.11.2019
Studierneigung von Schülerinnen und Schülern in der Prignitz01.11.2019
Diagnosekompetenzen von Referendaren11.10.2019
Gesundheitsverhalten und Unfallgeschehen im Schulalter11.10.2019
Videovignetten zu arithmetischen Basiskompetenzen10.10.2019
Evaluation von Onlinequellen durch Schülerinnen und Schüler der 6. Klasse09.10.2019
Geometrie in der Grundschule aus Sicht der Lehrerinnen und Lehrer09.10.2019
Adaptive Formate diagnosebasierter individualisierten Forderung und Förderung im Regelunterricht (diFF) - Lemas - Teilprojekte 4-604.10.2019
TBA-Machbarkeitsstudie Online-Testsystem für Mathematik VERA 801.10.2019
BMBF-Projekt DATAFIED27.09.2019
Die Einstellung Jugendlicher im Land Brandenburg zur Polizei23.09.2019
Ko- und Monoedukation im Sportunterricht - eine multiperspektivische Betrachtung der Geschlechterrelevanz im Schulsportkontext für die Sekundarstufe I16.09.2019
Berufsorientierung an brandenburgischen Schulen05.09.2019
Inklusive Berufsbildung und Situationsdefinition (InklusiBus)30.08.2019
Entwicklung und Erprobung eines Instruments zur Diagnose der Experimentierkompetenz von Schülerinnen und Schülern in praktischen Arbeitsphasen des Chemieunterrichts27.08.2019
LemaS - Teilprojekt 18: Komplexe Aufgaben im Englischunterricht23.08.2019
Die Rolle des Ausbildungscoachings für die professionelle Entwicklung der Lehramtskandidatinnen und -kandidaten im Brandenburger Referendariat23.08.2019
LemaS - Teilprojekt 14 (BL)21.08.2019
Evaluation der Rahmenlehrpläne der GOST in Biologie, Chemie und Physik16.08.2019
Welches Potential hat die Kinderbuch-App für die schulische Leseförderung?13.08.2019
Nutzung und Bewertung der HPI Schul-Cloud12.08.2019
Modifikation des Mathematiikakonzeptes zu einem geographiedidaktischen Konzept. Konzept und Evaluation eines Moduls09.07.2019
Förderung emotionaler Kompetenzen im Grundschulalter09.07.2019
Analyse der von Grundschulkindern eingesetzten sprachlichen Ressourcen im Fremdsprachenunterricht Englisch08.07.2019
Schule tatsächlich inklusiv - Evidenzbasierte modulare Weiterbildung für Lehrkräfte und andere pädagogische Fachkräfte (StiEL)08.07.2019
Flexible subtraktive Rechenfähigkeiten08.07.2019
Fachdidaktische Untersuchung zum Stand und zu Fördermöglichkeiten der Erklärkompetenz im Biologieunterricht einer 7. Klasse08.07.2019
Visuelle Parameter lerneffektiver Bildungsmedien für den Geographieunterricht08.07.2019
Lemas - Leistung macht Schule Teilprojekt 21: Lernpfade Mentoring (B)08.07.2019
Evaluation des Peer-Projektes "Net-Piloten" im Auftrag der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BzgA)08.07.2019
Digitales Wohlbefinden und Smartphone-Nutzung von Adoleszenten08.07.2019
Überarbeitung und Pilot-Durchführung des Ausstiegsprogramms "losgelöst"03.07.2019
LemaS - Teilprojekt 21: MINT-Förderung durch Mentoring02.07.2019
Normierung von ILeA plus Deutsch Frühe Literalität A-II27.06.2019
Evaluation der im Begleitheft enthaltenen Unterrichtsmaterialien zum Kinderfilmfest im Land Brandenburg19.06.2019
Beweggründe zum Eintritt in die duale Berufsausbildung von Jugendlichen mit Hochschulzugangsberehctigung13.06.2019
Die Rolle der Dinge im Musikunterricht05.06.2019
Wie beeinflusst der Einsatz digitaler Medien die Aufmerksamkeit und das Verhalten der Schülerinnen und Schüler im Unterricht?05.06.2019
Reflexion in digitalen Lernkulturen04.06.2019
Lerngelegenheit zur frühen mathematischen und naturwissenschaftlichen Bildung - FrühMaNawi04.06.2019
Wirkungen von Fortbildungen zu VERA 329.05.2019
Digitale Medien in der Lebenswelt von Grundschulkindern29.05.2019
Fit(ness) for School: Bewegungsbezogene Gesundheitsförderung für Lehrkräfte - Konzeption eines Bewegungsangebotes als Beitrag zur Gesundheitsförderung an öffentlichen Schulen im Landkreis MOL24.05.2019
Kinderschutz in Schulen24.05.2019
Das Verhältnis zwischen Deutsch und Englisch in Deutschland24.05.2019
Inwiefern kann der Umgang mit Klammerausdrücken und das Erkennen von Termstrukturen durch das Übungsmaterial "Lernbausteine Klammergebirge" gefördert werden?24.05.2019
Die Einstellung von Mathematiklehrkräften zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht der Grundschule17.05.2019
Adaptivität und Unterrichtsqualität im individualisierten Unterricht15.05.2019
Vorstellungen der Lehrkräfte zum Problemlösen im Mathematikunterricht der Grundschule: Eine vergleichende Perspektive zwischen Finnland und Deutschland15.05.2019
IDS-2-BS Intelligenz- und Entwicklungsskalen für blinde und sehbehinderte Kinder und Jugendliche10.05.2019
Stellenwerttafel in der Klassenstufe 207.05.2019
Begleituntersuchung zum Workshop "Begegnung mit Mathematik"24.04.2019
Arbeitsmarkt Landwirtschaft in Deutschland aktuelle und zukünftige Herausforderungen an die Berufsbildung24.04.2019
Erziehungsverhalten und psychodynamische Merkmale aus Sicht von Jugendlichen und ihren Eltern24.04.2019
Neunormierung der Diagnostischen Rechtschreibtests für 1. bis 3. Klassen24.04.2019
Einsatz kooperativer Lernformen in der Grundschule - eine empirische Studie im Land Brandenburg23.04.2019
Blickverhalten von Lehrkräften im Unterricht23.04.2019
Befragung der Schulberater/innen der stattlichen Schulämter des Landes Brandenburg16.04.2019
Lehrergesundheit in Brandenburg02.04.2019
Zusammenarbeit von Schulen mit Berufsberatung - Zufriedenheit mit Angeboten der Agentur für Arbeit zur Berufsorientierung01.04.2019
Einschätzung der Relevanz des konzeptuellen Wissens für Lehrkräfte im Fach Biologie01.04.2019
Wissenschaftliche Begleitung des Bundesprogramms "Respekt Coaches / Anti-Mobbing-Profis" des BMFSFJ01.04.2019
KOMPASS - Kooperative Verhaltensmodifikation und PC-basierte Förderung bei Verhaltensauffälligkeiten und Schulschwierigkeiten01.04.2019
LemaS - Qualitätssicherung: Teilprojekt 22 -kooperative Unterrichtsentwicklung an Grundschulen durch die Lesson-Study-Methode zur Förderung leistungsstarker Kinder im Regelunterricht19.03.2019
Evaluation des Landesprogramms für eine gute gesunde Schule im Land Brandenburg19.03.2019
Denqspiel - Objektivierung des Lehrerurteils19.03.2019
Primärerlebnisse und außerschulische Lernerfahrungen – analytische Betrachtung zur Bedeutung von Naturerfahrungen und außerschulischem Lernen im Sachunterricht der Grundschule19.03.2019
Bestandsaufnahme und Analyse von Gesundheits- sowie Medienkonzepten an Grundschulen in Deutschland19.03.2019
LemaS - Qualitätssicherung: Teilprojekte 20 "LUPE" - Förderung diagnostischer Kompetenzen der Lehrkräfte - Voraussetzung für frühzeitige Identifizierung und Förderung leistungsstarker Schülerinnen und Schüler19.03.2019
Geometrie in der Grundschule aus Sicht der Lehrerinnen und Lehrer06.03.2019
Prädiktoren der Einstellung zur Wildnis26.02.2019
LemaS - Teilprojekt 17: Förderung sprachlich-rhetorischer Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im Rahmen des Deutschunterrichts21.02.2019
Wissenschaftliche Evaluation des Netzwerks "Schulen einer Stadt" - Potsdamer Bündnis für eine neue Schul- und Lernkultur19.02.2019
Wirksamkeit von Anti-Gewalt-Training und Demokratiebildung im Grundschulalter11.02.2019
Qualitätsoffensive Lehrerbildung - Teilprojekt: Reflect - Reflexionskompetenz durch praxisnahe Lehr- und Lernarrangements in der Lehrkräftebildung fördern08.02.2019
Wissenschaftliche Evaluation des TouchTomorrow-Trucks während seines Einsatzes im Land Brandenburg - Ausprägungsgrad der MINT-Berufsorientierung07.02.2019
LBS-Kinderbarometer 2019/2007.02.2019
Struktur und Umfang der Arbeitszeit von Schulleitungen an Schulen in Brandenburg07.02.2019
Berufs- und Karrierevorstellungen von Schülern07.02.2019
Evaluation der schriftlichen Prüfungsaufgaben im Rahmen der KMK-Fremdsprachenzertifizierung an beruflichen Schulen30.01.2019
Evaluation der Aufgaben der zentralen Prüfungen zum Erwerb der Fachhochschulreife in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik30.01.2019
Evaluation der zentralen Prüfungsaufgaben im Zentralabitur30.01.2019
Reflexion in digitalen Lernkulturen30.01.2019
Evaluation der zentralen Prüfungsaufgaben am Ende der Jahrgangsstufe 1030.01.2019
Einflussfaktoren von Influencer-Videos -Eine empirische Untersuchung im Ernährungs- und Gesundheitsbereich-22.01.2019
Wie Lehrkräfte ihre Schüler erreichen - eine Untersuchung der verbalen Interaktion zwischen Lehrkräften und ihren Schülern der Sekundarstufe I im Kontext der Prozesskommunikation18.01.2019
kooperative Lehr- und Lernformen in einer leistungsheterogenen Grundschule18.01.2019
TIMSS 2019 - Haupterhebung der Trends in International Mathematics an Science Study08.01.2019
Schulvorbereitung aus Sicht der Lehrkräfte04.01.2019
Geometrieunterricht in der Grundschule: Analyse von Kinderzeichnungen hinsichtlich der fundamentalen Ideen und des Unterrichtsklimas20.12.2018
Die Entwicklung des Drogenkonsums bei Jugendlichen - die Bedeutung für die polizeiliche Präventionsarbeit19.12.2018
Selbstreflexion und Technikkorrektur durch Videoaufnahme im Sportunterricht - Inwiefern eignen sich Videoanalysen der eigenen Bewegung aus Sicht von Grundschülern?17.12.2018
Schwerpunktsetzung von Schulleitungstätigkeiten14.12.2018
Adipositasprävalenz von Schulkindern verschiedener Klassenstufen04.12.2018
VERA 8 2020 - Pilotierung in 201903.12.2018
Implementationsstudie zur Flächeneinführung des Verfahrens "Prävention von Lehrabbrüchen (PraeLab)"30.11.2018
Differenzierter Problemlösekompetenzaufbau (DiPa-Projekt)30.11.2018
Mitwirkung am Beteiligungsprozess zur Fortschreibung des Jugendförderplans29.11.2018
gewünschte Beteiligungsformen von Bernauer Kindern und Jugendlichen28.11.2018
CoMMIT - Kooperation an Schulen, Innovation im Team27.11.2018
Schulleitungsbefragung im Rahmen des Projektes LemaS - Leistung macht Schule21.11.2018
EU-Schulprogramm Komponente Schulmilch (Schulmilchevaluation)21.11.2018
Delphi-Studie: Welches Fachwissen ist für die angehenden Lehrkräfte besonders relevant?21.11.2018
Gesundheitsverhalten und Unfallgeschehen im Schulalter21.11.2018
Bewertung von Unterrichtsmaterialien und Schülerinnen-Aussagen durch BNE-Lehrkräfte13.11.2018
Evaluation Gemeinsames Lernen und Schulzentren im Land Brandenburg05.11.2018
Taschenrechner mit integriertem CAS im Mathematikunterricht und ihre Auswirkungen05.11.2018
Qualifizierung von Lehrkräften und MultiplikatoreInnen zum Thema Stochastik in der Sekundarstufe II29.10.2018
Deutsch-Chinesischer Schüler- und Jugendaustausch19.10.2018
Wahrnehmung von Schülerinnen und Schülern zu Südafrika -vergleichende qualitative Studie zur Raumwahrnehmung von in Südafrika und Deutschland lebenden Schülerinnen und Schülern-11.10.2018
Motivation und Kompetenzerleben im Musikunterricht05.10.2018
Konstruktion eines Reflectorys zur nachhaltigen Entwicklung im Geographieunterricht zu "Clean Water and Sanitation"19.09.2018
Evaluation des Projektes Bottom-Up10.09.2018
Evaluation des Fortbildungsprojektes Englischunterricht Konkret - Gemeinsames Lernen im Englischunterricht in Brandenburger Schulen 2018-202005.09.2018
Erweiterung 2 zu ILEA plus Mathematik - Lernprozessbegleitende Diagnostik und Förderung Teilvorhaben: Aufgabenentwicklung, Erprobung und Normierung sowie Entwicklung von Förderempfehlungen für das Fach Mathematik04.09.2018
Feedback zu SWANs Materialien31.08.2018
Sprachproduktionstest Narrative Kompetenzen in Deutscher Gebärdensprache30.08.2018
Präpilotierung IQB- leichte Aufgaben -Förderschüler29.08.2018
Einsatz von Social Media in der Arbeitgebersuche17.08.2018
Zusammenhang zwischen musikalischen und kognitiven Fähigkeiten sowie verschiedenen schulischen Faktoren17.08.2018
Wirkungen naturwissenschaftlicher Schülerwettbewerbe ("WinnerS")10.08.2018
Qualitätsverbesserung des Lernarrangements einer SchülerInnenfirma durch das erweiterte Drei-Phasen-Modell einer SchülerInnenfirma31.07.2018
Zusammenhang zwischen Schulabsentismus und Angststörungen bei Jugendlichen - das Phänomen der angstbedingten Schulverweigerung20.07.2018
Umsetzung von Unterricht bei Kindern und Jugendlichen in der Kinder- und Jugendpsychiatrie - organisatorische Rahmenbedingungen13.07.2018
Interesse und Lernen im Grundschulalter: Nutzung außerschulischer Interessen zur Vermittlung naturwissenschaftlicher Kompetenzen13.07.2018
Reflexion in digitalen Lernkulturen11.07.2018
Relikte aus der Zukunft - Unterrichtseinheit/-projekt zu zukünftigen Generationen06.07.2018
Spezifische Bedürfnisse von Schülerinnen und Schülern mit Förderschwerpunkt "Körperlich und Motorische Entwicklung" beim schulischen Lernen06.07.2018
Berufswahlmotivation und Nachhaltigkeit05.07.2018
TBA-Machbarkeitsstudie05.07.2018
Gesundheitsförderung am Arbeitsplatz Schule04.07.2018
Wahrnehmung des Kreativen Schreibens als Unterrichtsgegenstand29.06.2018
Normierung von ILeA plus Deutsch27.06.2018
Normierung ILeA plus Mathematik27.06.2018
CARE - Creating Resilience in Education Contexts18.06.2018
Motorische Basiskompetenzen in Europa – Diagnostik und Förderung (BMC-EU)18.06.2018
Präpilotierung zur INSIDE-Teilstudie II - Inklusion in der Sekundarstufe I in Deutschland - 18.06.2018
Einführung des Koordinatensystems18.06.2018
Kinderzeichnungen als externe Darstellungen der geometrischen Grundideen und der sozialen Aspekte von Grundschulkindern im Geometrieunterricht18.06.2018
Schul-Cloud11.06.2018
Evaluation von Angeboten zur Förderung Dualer Karrieren an Schule-Leistungssport-Verbundsystemen unter besonderer Berücksichtigung des Modellversuchs Additives Abitur11.06.2018
Gestaltung der Übergänge bei Neuzuwanderung25.05.2018
Kindermarketing an Schulen in Deutschland25.05.2018
Jugendliche Perspektiven auf Politik, Religion und Gemeinschaft (JuPe)25.05.2018
Rahmenbedingungen an Schulen für gemeinsames Lernen in Brandenburg für Kinder mit Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung15.05.2018
Beobachtung der Interaktion zwischen Schülerinnen und Schülern und Lehrkräften im Unterricht an einer Grundschule14.05.2018
Devianz gegenüber Lehrkräften - Eine Untersuchung an Förderschulen14.05.2018
gesundheitsrelevantes Verhalten von Schülerinnen und Schülern an allgemeinbildenden Schulen "Präventionsradar"14.05.2018
Förderung der Problemlösekompetenz im Mathematikunterricht der Grundschule - Entwicklung, Erprobung und Evaluation didaktischer Materialien zu Problemlöseaufgaben (SymPa)11.05.2018
Berufliche Relevanz physikalischen Fachwissens - Eine inhaltliche Überprüfung des Fachwissens der ProfiLe-P+-Studie11.05.2018
Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteiger an Schulen im Schuljahr 2017/18 - Rechtliche Würdigung und Evaluation der Vor- und Nachteile07.05.2018
Prinzipien bei der Zuweisung von Klassen zu Lehrkräften: Eine qualitative Untersuchung an Brandenburger Schulen04.05.2018
Digitales Lernen in der Aus- und Weiterbildung der Branchen Metall, Kunststoffe und Chemie in Südbrandenburg - DigitaL MKC04.05.2018
Menschenrechtsbildung als Qualitätsmerkmal in der Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern und Kindheitspädagoginnen und -pädagogen26.04.2018
Lernverlaufsdiagnostik im Fach Mathematik der Klassenstufe 123.04.2018
Reflexion von Schulpraktischen Studien im Campusschulen-Netzwerk "SymPa"23.04.2018
Mobbing an Schulen - Wie kompetent fühlen sich Lehrkräfte im Umgang mit Mobbingvorfällen?23.04.2018
Evaluierung der Motorikitems des SEVE-Fragebogens im Abgleich mit einem evaluierten Testverfahren - Eine angeführte Pilotierung23.04.2018
Unterscheiden sich 12- und 14-Jährige im Hinblick auf ihre "sittliche und geistige Reife" nach dem § 3 des Jugendgerichtsgesetzes20.04.2018
Entwicklungsplanung von Grundschulen im ländlichen Raum Brandenburgs. Die demografische Herausforderung.18.04.2018
Geometrische Grundvorstellungen bei Grundschulkindern in der 2 und 3. Klasse18.04.2018
Ressourcen, Wohlbefinden und Unterrichtsqualität bei Biologie- und Mathematiklehrkräften17.04.2018
Bedeutung der Schulleitung für die Qualitätsentwicklung an Schulen11.04.2018
Wissenschaftliche Abschlussforschung zur Serie von Education-Programmen des Brandenburgischen Staatsorchesters Frankfurt /O der (2012-2018)03.04.2018
Qualitätsoffensive Lehrerbildung - Netzwerkanalyse zur Analyse der Informationsstrukturen des Lehrerkräfte-Kollegiums an einem OSZ03.04.2018
Ungerechtigkeitssensibilität im Kindes- und Jugendalter: Entwicklungsbedingungen und Wirkungen als Risiko- und Schutzfaktor (JUST-Studie)29.03.2018
Evaluation des Schulmilchprogramms27.03.2018
Implementierung von Diversity im Berufsschulischen Setting der Pädagogischen Fachkräfte27.03.2018
Gesundheit, Vorbeugen & Impfen an Schulen05.03.2018
Evaluation der Umsetzung schulischer und außerschulischer Maßnahmen zur Entwicklung von Berufswahlkompetenz bei Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I (INISEK I)05.03.2018
Auswirkungen von Rap-Musik auf das soziale Verhalten der Kinder und Jugendlichen02.03.2018
Teach! Zur Bedeutung der kognitiven und motivationalen Überzeugungen von Lehrkräften und ihres Instruktionsverhaltens im Unterricht für die Überzeugungen und den Lernerfolg von Schülerinnen und Schülern.23.02.2018
Inklusion in der Sekundarstufe I in Deutschland (INSIDE) - Teilstudie I23.02.2018
Girls'Day und Boys'Day 201823.02.2018
trendence Schülerbarometer 2018 - Berufs- und Karrierevorstellungen von Schülern23.02.2018
Evaluation des Max - Artists in Residence an Grundschulen -Programms19.02.2018
Schule tatsächlich inklusiv - Evidenzbasierte modulare Weiterbildung für praktizierende Lehr- und andere pädagogische Fachkräfte (StiEL)19.02.2018
Evaluation schriftlichen Prüfungsaufgaben im Zentralabitur19.02.2018
Differenziertes Problemlösenlernen im Mathematikunterricht der Primarstufe19.02.2018
Evaluation der Prüfungsaufgaben am Ende der Jahrgangsstufe 1030.01.2018
Qualitätsoffensive Lehrerbildung - Teilprojekt Campusschulen: Heuristische Trainings im Mathematikunterricht - Entwicklung, Erprobung und Evaluation von didaktischen Materialien zu Problemlöseaufgaben23.01.2018
Schulleitungsmonitor - Herausforderung an und Unterstützung von Schulleitern und Schulleiterinnen23.01.2018
HBSC-Studie Brandenburg: Gesundheit und Gesundheitsverhalten von Schülerinnen und Schülern im Alter von 11-15 Jahren (Health Behaviour in School-aged Children)23.01.2018
Evaluation der Aufgaben der zentralen Prüfungen zum Erwerb der Fachhochschulreife in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik19.01.2018
Evaluation beruflicher Orientierungsmaßnahmen für Schülerinnen und Schüler mit einem sonderpädagogischen Förderbedarf "körperlich-motorische Entwicklung, Sehen, Hören" und "geistige Entwicklung" (KSHG)19.01.2018
Evaluation der schriftlichen Prüfungsaufgaben im Rahmen der KMK-Fremdsprachenzertifizierung an beruflichen Schulen19.01.2018
Evaluation der schriftlichen Prüfungsaufgaben der Ausbildung an Fachschulen für Sozialpädagogik im Land Brandenburg19.01.2018
Studien- und Berufswahl junger Frauen im digitalen Zeitalter19.12.2017
Jump into School - Eine Studie zum Start in das Referendariat19.12.2017
Volleyball im Schulsport der Primarstufe Erarbeitung und Evaluation einer Sequenz zum Duo-Volleyball und Entwicklung eines qualitativen Bewertungskatalogs zur Spielfähigkeit19.12.2017
Grundschule im Fokus von Flucht und Anerkennung, Ethnografische Studie schulischer Anerkennungsbezeichnungen zwischen Grundschullehrkräften und Flüchtlingskindern18.12.2017
Bildung und finanzielles Bewusstsein in Deutschland und Polen. Transfer des Wissens, Analyse und Empfehlungen12.12.2017
ICT in Education12.12.2017
Evaluation des Jugendetats der Stadt Werneuchen11.12.2017
China-Kompetenz in Deutschland04.12.2017
Evaluationsstudie des Präventionsprojektes Papillo-Grundschule Programm zur Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen und psychosozialer Gesundheit sowie zur Prävention von negativen Entwicklungsverläufen und Verhaltensauffälligkeiten bei Grundschülern29.11.2017
PISA - Haupterhebung 201822.11.2017
Ländervergleich Bildungsstandards Mathe und Naturwissenschaften - Bildungstrend 201822.11.2017
ICILS 2018 - computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern22.11.2017
Neunormierung des Kognitiven Fähigkeitstest für 4. bis 12./13. Klassen (KFT 4-12+R)20.11.2017
Qualitätsoffensive Lehrerbildung Einschätzung psychischer Auffälligkeiten durch Lehrkräfte13.11.2017
Lernprozesse im Umgang mit Texten13.11.2017
Qualitätsoffensive Lehrerbildung - Teilprojekt Campusschulen: Rückwärtsarbeiten - eine effiziente Lösungsstrategie für problemhaltige Aufgaben13.11.2017
Gelingendes Lehrer-Schüler-Verhältnis: Individuelle Einflussfaktoren seitens Lehrkraft13.11.2017
Willkommensklassen25.10.2017
wissenschaftliche Evaluation der Pädagogischen Werkstatt Lernen: Individuell und gemeinsam!27.09.2017
Unbekannt und ungelehrt? Populismus und populistische Strömungen. Ein vergleich von Rahmenlehrplänen der politischen Bildung27.09.2017
Ganztagsschulen - Schulleitungsbefragung StEG 201819.09.2017
Gesundheitsverhalten und Unfallgeschehen im Schulalter (GUS)19.09.2017
Empirische Betrachtung von affektivem schulischem Wohlbefinden und sozialer Eingebundenheit bei Schülerinnen und Schülern mit und ohne sonderpädagogischen Förderbedarf in Inklusionsklassen19.09.2017
Schule! Und dann? - Befragung von Schülerinnen und Schülern des Abschlussjahrgangs 2017/1815.09.2017
Wirkung des BundesUmweltWettbewerbs auf die Bewertungskompetenz25.08.2017
Vertiefende Analyse der Wirkung und der Nachhaltigkeit des Projektes "komm auf Tour" im Land Brandenburg 2017/1818.08.2017
Bildungssprachliche Kompetenzen - BiSpra17.08.2017
Schul-Cloud15.08.2017
Leistungsbeurteilung/Diagnostik/Multiprofessionelle Kooperation14.08.2017
NEPS "Bildungsverläufe in Deutschland" - Haupterhebung im Jahrgang 12 (A 101)02.08.2017
Mehrsprachigkeit in Deutschland und Polen17.07.2017
Wissenschaftliche Begleitung/Evaluation des Modellprojekts Schulgesundheitsfachkräfte (Land Brandenburg): Projekteffekte Brandenburg14.07.2017
Interessen von Jungen und Mädchen in den naturwissenschaftlichen Fächern am Ende der Sekundarstufe I13.07.2017
Unterrichtseinheit zur Förderung von Akzeptanz und Wertschätzung im gemeinsamen Unterricht13.07.2017
ZuBra - Zukunft der Brailleschrift: Schriftsprachkompetenzen von Brailleleserinnen und Braillelesern - Wirksamkeit pädagogischer Angebote11.07.2017
Jugend in Brandenburg 201706.07.2017
Pilotstudie zur Erprobung von Aufgaben zur Messung von Lesefähigkeiten05.07.2017
Klasse unterwegs - Wie wird Lehrkräften die Planung von Exkursionen erleichtert?05.07.2017
Schülervorstellungen zur Rolle des Zufalls in der belebten und unbelebten Natur03.07.2017
Zwischensprachlicher Einfluss beim Polnischerwerb20.06.2017
Motivation und Wahlbereitschaft von Musik in der Oberstufe13.06.2017
Mathematische Argumentationskompetenzen von Grundschulkindern der Klasse 4 und Einstellungen der Lehrkräfte zum mathematischen Argumentieren in der Grundschule - eine kulturelle Vergleichsperspektive zwischen Deutschland und Taiwan08.06.2017
Lösungsbeispiele im Mathematikunterricht08.06.2017
Handlungsstrategien von Lehrkräften zur Prävention und Intervention von Antisemitismus in muslimischen Sozialisationskontexten30.05.2017
Ernährungsbezogene Bildungsarbeit in Kitas und Schulen29.05.2017
ILEA plus - Lernprozessbegleitende Diagnostik und Förderung Teilvorhaben: Aufgabenentwicklung, Erprobung und Normierung sowie Entwicklung von Förderempfehlungen für das Fach Deutsch26.05.2017
Fach- und Sachinteresse in Relation zur Bewertungsgerechtigkeit im Fach Physik26.05.2017
Zukunftswerkstatt Jugend-Umwelt-Stadt22.05.2017
Management an deutschen Schulen heute19.05.2017
Evaluation der Zurückstellungen im Land Brandenburg15.05.2017
Stand der berufsbegleitenden/-integrierenden Ausbildung im Feld der Frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung (FBBE) in Deutschland09.05.2017
Zum schulischen Einsatz des interaktiven Whiteboards24.04.2017
Kool - Kooperationsengagement von Lehrkräften20.04.2017
Formative Evaluation eines Unterrichtshospitationskonzepts als Teil des Schulprogramms19.04.2017
Die Einstellungen von Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen zur Beschulung von Schülerinnen und Schülern mit Sprachbeeinträchtigungen im inklusiven Kontext. Eine qualitative Fallstudie.19.04.2017
ILEA plus - Lernprozessbegleitende Diagnostik und Förderung Teilvorhaben: Aufgabenentwicklung, Erprobung und Normierung sowie Entwicklung von Förderempfehlungen für das Fach Mathematik19.04.2017
Qualitätsoffensive Lehrerbildung Teilprojekt: Kompetenzentwicklung angehender Lehrkräfte im Klassenmanagement04.04.2017
Lernsoftware im Unterricht04.04.2017
Evaluation der schriftlichen Prüfungsaufgaben am Ende der Jahrgangsstufe 1003.04.2017
Qualitätsoffensive Lehrerbildung Teilprojekt: Ausbildung diagnostischer Kompetenzen angehender Lehrkräfte29.03.2017
In welchem Zusammenhang stehen Grundschule und chronischer Stress bei Kindern?28.03.2017
Evaluation schriftlichen Prüfungsaufgaben im Zentralabitur28.03.2017
Evaluation der Aufgaben der zentralen Prüfungen zum Erwerb der Fachhochschulreife in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik10.03.2017
Einsatz digitaler Medien zur Erstellung von Erklärvideos für didaktische Zwecke07.03.2017
Auslandsaufenthalte in der Berufsbildung 201706.03.2017
PaLea - Panel zum Lehramtsstudium - Kompetenzentwicklung von Lehrkräften03.03.2017
Schulvisitation - und danach? Empirische Untersuchung an einer brandenburgischen Schule zur Umsetzung des Zyklenmodells nach Helmke02.03.2017
trendence Schülerbarometer 201702.03.2017
Entwicklung und Ausrichtung des Angebotes von Kinder- und Jugendarbeit01.03.2017
Auswertung der Prüfungen zur Fremdsprachenzertifizierung24.02.2017
Soziale Inklusion, Normen und Werte einer Klassengemeinschaft (Pilotierungsstudie)16.02.2017
Dynamisches Testen und Fördern von kognitiven Operationen16.02.2017
Das Darknet. Ein digitaler Handlungsbereich im Spannungsfeld von legaler und illegaler Nutzung.16.02.2017
Schulgesundheitsfachkräfte an allgemeinbildenden Schulen07.02.2017
Mehrdimensionale Diskriminierung von geflüchteten Kindern mit Behinderung - Situationsanalyse und Lösungsansätze im schulischen Bereich06.02.2017
LBS-Kinderbarometer Deutschland 2017/1806.02.2017
Evaluation des Curriculums Schulgesundheitsfachkraft30.01.2017
Emotionsverstehen, soziale Integration und soziales Lernen30.01.2017
Neunormierung der BUEGA in der Klassenstufe 4 und 524.01.2017
Kooperation von Lehrkräften im Kollegium - Berufsalltag oder Ausnahme?20.01.2017
Kooperation von Lehrkräften im Kollegium - Berufsalltag oder Ausnahme?20.01.2017
Grundschule im Fokus von Flucht und Anerkennung, Ethnografische Studie schulischer Anerkennungsbezeichnungen zwischen Grundschullehrkräften und Flüchtlingskindern20.01.2017
Kooperationsbeziehungen von Lehrkräften- Potenziale und Grenzen20.01.2017
Kommunikationsmuster in der Kooperationsbeziehung von Lehrkräften und Eltern20.01.2017
Ländervergleich Bildungsstandards Mathematik 2018 - hier: Pilotierung in 201720.01.2017
Kooperation von Lehrkräften im Kollegium - Berufsalltag oder Ausnahme?20.01.2017
Schulische Präventionsarbeit bezüglich des Marihuana-Konsums in Brandenburg Sinn, Effektivität un Möglichkeiten der polzielichen Unterstüzung20.01.2017
Aktivierungspotenzial von Eltern im Prozess der Berufsorientierung11.01.2017
Einfluss von Textschwierigkeit auf Mind Wandering und Leseverstehen11.01.2017
Evaluation Campusschulen03.01.2017
Fachkräfteallianz Westlausitz16.12.2016
Lernvoraussetzungen von Schülerinnen und Schülern in der Physik16.12.2016
Qualitätsüberprüfung eines Verhaltensanalyseverfahrens16.12.2016
VERA 8 2018 - Pilotierung in 201714.12.2016
Wahrnehmung des Lehrerberufs13.12.2016
Monitoring zum Stand der Prävention sexualisierter Gewalt an Kindern und Jugendlichen in Deutschland22.11.2016
schwierigkeitserhöhende Merkmale von Multiplikations- und Divisionsaufgaben21.11.2016
Klassenmanagement im Sportunterricht21.10.2016
Evaluation des Onlineangebotes der FH Potsdam zur Studienorientierung18.10.2016
Gemeinsam Inklusion realisieren - inklusiver Mathematikunterricht von Anfang an18.10.2016
Qualitätsindex für Brandenburger Schulen20.09.2016
Qualitätsoffensive Lehrerbildung16.09.2016
Medienbildung und medienpädagogische Kompetenz in Schule und Unterricht13.09.2016
Interkulturelle Freundschaften und die psychologische und soziokulturelle Adaption geflüchteter Kinder12.09.2016
Bedarfe und Verbesserungspotentiale der Studien- und Berufsorientierung an Gymnasien26.08.2016
Passungs- und Besetzungsprobleme: Wie nehmen Schüler kleinere und mittlere Unternehmen der Metall und Elektrobranche in ihrer Region wahr?26.08.2016
Handreichung Berufs- und Studienorientierung22.08.2016
Schulgärten und ihr Beitrag zu einer Bildung für nachhaltige Entwicklung01.08.2016
Beobachtungsstudie zur Fallarbeit in der Ausbildung zur Erzieherin und zum Erzieher25.07.2016
Längsschnittliche Erfassung der Entwicklung von Leseleistung und -motivation25.07.2016
NEPS Bildungsverläufe in Deutschland - Haupterhebung im Jahrgang 11 (A 100)07.07.2016
Mit Schulleitung gesunde, inklusive Schule gestalten06.07.2016
Gesundheitsverhalten und Unfallgeschehen im Schulalter (GUS)05.07.2016
Moralische Einflussfaktoren der wildtierbezogenen Handlungen von Jugendliche in Deutschland und der Türkei04.07.2016
Evaluation der Diagnostik des sonderpädagogischen Feststellungsverfahrens28.06.2016
Evaluation eines Konzeptes zum gesundheitsbewussten Handeln28.06.2016
Professionalisierungsmaßnahmen zur bedeutungsfokussierten Sprachförderung im Sachunterricht der Grundschule (Prosach - Teil 1)28.06.2016
Befragung zur Wahrnehmung von Ausschreibungen von Schülerpraktika in Care-Bereich28.06.2016
Medienbildung und Medienentwicklungsplanung an Grundschulen im Land Brandenburg13.06.2016
Einfluss von (sozialem) Leistungsfeedback auf die Lernmotivation und -leistung03.06.2016
Neunormierung etablierter Testverfahren zur Diagnostik von Rechenschwierigkeiten in der Grundschule02.06.2016
Pilotierung computerbasierter Tests im Bereich Computerwissen - Erprobung der Testaufgaben *NEPS*01.06.2016
Diskriminierungsformen unter Schülerinnen und Schülern30.05.2016
Schule - und dann?25.05.2016
Schulleitung und Lehrergesundheit25.05.2016
Welchen Einfluss hat Vorwissen und das Training einer Lernstrategie bei Grundschülern der 4. Klassenstufe auf ihre Gedächtnisfähigkeit?25.05.2016
Bedeutung von Normen und Werten für die soziale Integration von Schülerinnen und Schülern in der Klassengemeinschaft25.05.2016
Forschungsvorhaben „Qualität im Ganztag“23.05.2016
"Monitor Digitale Bildung in Deutschland" für die Bertelsmann-Stiftung19.05.2016
Guter Start ins Handwerk - Situation von Auszubildenden im Land Brandenburg17.05.2016
Evaluation des Additives Abitur an Eliteschulen des Sports17.05.2016
Kooperation von Schule und Jugendhilfe an der Schnittstelle der Kindeswohlgefährdung17.05.2016
Bundesweite Umsetzung der SchmExperten durch Landfrauen als externe Fachkräfte17.05.2016
Die Stadtverwaltung Cottbus als attraktiver Ausbildungsbetrieb: Überprüfung von Optimierungsmöglichkeiten anhand einer Befragung zur Erwartung potentieller Nachwuchskräfte17.05.2016
Akzeptanzanalyse von außerunterrichtlichen Smartphone-Experimenten im Physikunterricht17.05.2016
Roboter oder Drohne? Die Wirkung universitärer Angebote im Bereich "Programmieren an Schulen" (RoboD)10.05.2016
Bildung durch Sprache und Schrift (BiSS)02.05.2016
Evaluation der Aufgaben des Zentralabiturs 201602.05.2016
Online-Dialog-Plattform für Nachhaltige Schülerfirmen20.04.2016
Auswertung Zentraler Prüfungen zum Erwerb der Fachhochschulreife in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik04.04.2016
Schulleiterbefragung zur Mittagsverpflegung im Schuljahr 2016/1704.04.2016
Evaluation der Aufgaben der zentralen schriftlichen Prüfungen am Ende des Jahrgangs 10 in Deutsch, Mathematik und Englisch04.04.2016
Rahmenbedingungen des Schriftspracherwerbs (RaSch)- Evaluationsstudie zur Wirksamkeit (Rasch II)21.03.2016
Auswertung der Prüfungen zur Fremdsprachenzertifizierung18.03.2016
Brandenburger Jugendliche und Substanzkonsum - BJS 418.03.2016
Vom Mobbing bis zum Amoklauf - wie kann die Polizei in Zusammenarbeit mit Bildungseinrichtungen präventiv vorgehen?08.03.2016
Förderung einer nachhaltigen Konsumkompetenz bei Schülerinnen und Schülern08.03.2016
Religionen in Deutschland - Wahrnehmung durch Jugendliche19.02.2016
Der Kommentar in der Abiturprüfung. Eine empirische Vergleichsstudie zu(m) journalistischen Texten von Schüler(inne)n und Expert(inn)en12.02.2016
Digitales Lernen in der Grundschule12.02.2016
Berufsorientierung / Berufswahlprozess in der 9. Klasse12.02.2016
Weiterentwicklung mathematischer Aufgaben03.02.2016
Methodisches Arrangement vom Duo-Volleyball zum Quatro-Volleyball in der 8.-10. Jahrgangsstufe25.01.2016
trendence Schülerbarometer 2016: Berufs- und Karrierevorstellungen von Schülern an deutschen Schulen22.01.2016
Einsatz von Tablets an Schulen20.01.2016
Internationale Grundschul-Leseuntersuchung 2016 (IGLU)15.01.2016
Forschungsprojekt integrative Beschulung sehbehinderter und blinder Schüler/innen15.01.2016
Leseförderung an Grundschulen -Diagnose und Förderung der Leseflüssigkeit und des Leseverständnisses (BiSS)13.01.2016
Grenzwertermittlung und Methodenevaluation zur Förderung der Leseflüssigkeit13.01.2016
Kompetenzorientierung und Motivation von Musiklehrern12.01.2016
Lesestart - Drei Meilensteine für das Lesen11.01.2016
Effekte differenzierter Textarbeit im inklusiven Geschichtsunterricht11.01.2016
ERIC - Effekte des Deutschunterrichts in der Grundschule auf den Lernerfolg im Bereich Lesen05.01.2016
Ländervergleich Bildungsstandards Primarstufe 2016 (LV BiSta P)11.12.2015
Welche Rolle spielen die Leistungserwartungen der Eltern?18.11.2015
Einstellung, Selbstwirksamkeitserfahrungen und Gestaltungsprozesse im inklusiven Unterricht18.11.2015
Vergleichsarbeiten - willkommene Unterstützung oder ungeliebte Pflichtübung?18.11.2015
Flow-Erleben von Smartphones als Messgerät im Lernprozess FELS in der Schule18.11.2015
Eine qualitative Studie über verschiedene Ansätze der Lehrerbildung und Umsetzung im Bereich Schulgarten am beispiel des Bildungsprogramms "GemüseAckerdemie" von Ackerdemia e.V. und dem Unterrichtsfach Schulgarten im Freistaat Thüringen02.11.2015
Additions- und Subtraktionsaufgaben im Zahlenraum bis 10021.10.2015
Normierung der Wechsler-Intelligenztests WPPSI-IV und WISC-V19.10.2015
Islam und Schule17.09.2015
NEPS- Bildungsverläufe in Deutschland - Jahrgang 10 (A 99)17.09.2015
Wie Kinderfreundlich ist Potsdam? - Kinderbeteiligung zum Siegelverfahren Kinderfreundliche Kommune Potsdam -17.09.2015
NEPS - Bildungsverläufe in Deutschland - Haupterhebung im Jahrgang 4 (A 97)08.09.2015
Monitor Digitale Bildung - Digitales Lernen an Berufsschulen25.08.2015
Untersuchung des Einflusses der Variablen Lesemotivaton und Leseverhalten auf das Leseverständnis25.08.2015
Förder- und Selektionspraktiken als Reaktionsformen auf Instrumente der Output- und Wettbewerssteuerung im Schulsystem24.08.2015
Evaluation der sorbischen/wendischen Bildungsangebote im Grundschulbereich07.08.2015
Grammatiklernen mit Bewegung im Englischunterricht07.08.2015
Lernverlaufsdiagnostik Mathematik07.08.2015
Lernausgangslage Mathematik06.08.2015
Schülerinnen und Schüler in inklusiven Ganztagsschulen06.08.2015
Entwicklung sozial-integrativer Prozesse05.08.2015
Sozialarbeit an Schulen05.08.2015
PIER-Studie zu intrapersonalen Entwicklungsrisiken im Kindes- und Jugendalter in längsschnittlicher Sicht05.08.2015
Förderung kognitiver Fähigkeiten16.07.2015
"komm auf Tour"13.07.2015
Digitale vs. Printmedien im Vergleich und in Wechselwirkung auf das Leseverständnis, Leseverhalten und die Lesemotivation von Schülerinnen der 8./9. Klasse18.06.2015
Zusammenarbeit von Schulen mit Berufsberatung - Zufriedenheit mit Angeboten der Agentur für Arbeit zur Berufsorientierung11.06.2015
Aktion Mütze - Kindheit ohne Kopfzerbrechen10.06.2015
ökonomische Präkonzepte von Grundschulkindern10.06.2015
Erziehung, Empathie, Prosozialotät und Aggression - Einfluss Elterlicher Erziehung auf Fähigkeit von Kindern zu empatischem und sozialem Verhalten09.06.2015
Wissenschaftliche Begleitforschung zum Education-Programm des Brandenburgischen Staatsorchesters Frankfurt (Oder)09.06.2015
Soziale Integration Hörgeschädigter09.06.2015
Evaluation des schulischen Präventionsprogramms "Lions-Quest Erwachsen werden"26.05.2015
Arbeit mit dem iPad im Chemieunterricht - individuelle Förderung von Lernenden mit neuen Medien im Chemieunterricht22.05.2015
Experimente für das Lernen im Chemieunterricht22.05.2015
Gesundheitspersonal an Schulen - "Schulkrankenschwester"19.05.2015
Evaluation der Aufgaben des Zentralabiturs 201517.04.2015
Mediennutzung bei Schülerinnen und Schülern17.04.2015
Konsum von Rauschmitteln17.04.2015
Evaluation der Aufgaben der zentralen schriftlichen Prüfungen am Ende der Jahrgangsstufe 1012.04.2015
Motivation und Leistung im Musikunterricht01.04.2015
Die europäische Identität von jungen Europäern in Deutschland. Wie müsste ein Maßnahmenkonzept aussehen?01.04.2015
Auswertung der Prüfung zur Fremdsprachenzertifizierung12.03.2015
Arbeitsbelastung von Lehramtskandidatinnen und - kandidaten12.03.2015
Auswertung Zentraler Prüfungen zum Erwerb der Fachhochschulreife in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik12.03.2015
Entscheidungskriterien für den Ausbildungsbetrieb - eine explorative Studie mit SchülerInnen und Auszubildenden12.03.2015
Berufsorientierung in überbetrieblichen und vergleichbaren Berufsbildungsstätten12.03.2015
Rahmenbedingungen des Schriftspracherwerbs (RaSch)12.03.2015
Gesundheit von Schulleitungen und schulische Gesundheitsförderung12.03.2015
LBS-Kinderbarometer Deutschland 2015/1612.03.2015
Lehrkraftfeedback und Soziale Akzeptanz von Kindern mit Behinderungen12.03.2015
Hetero- und Homosexuelle Stereotypen im Jugendalter am Oberstufenzentrum12.03.2015
Physikexperimente in der Sek II in Brandenburg10.03.2015
NEPS - Bildungsverläufe in Deutschland - 6. Erhebung im Jahrgang 9 (A 98)04.03.2015
TIMSS 2015 National - Leistungen und deren Bedingungsfaktoren bei Schülerinnen und Schülern der 4. Jahrgangsstufe in Mathematik und Naturwissenschaften20.02.2015
Pilotierung eines Unterrichtsbeobachtungsinstrumentes zur Erfassung von Zusammenhängen von Lehrerprofessionswissen und Leistungsentwicklung der Lernenden11.02.2015
Soziale Distanz zu Kindern mit Behinderung in der Grundschule02.02.2015
Wissen und Artikulation von Grundschulkindern über Behinderung02.02.2015
trendence Schülerbarometer 2015: Berufs- und Karrierevorstellungen von Schülern an deutschen Schulen02.02.2015
Gute Berufsorientierung an Ganz- und Halbtagsschulen01.02.2015
Bildungsstandards Ländervergleich Sprachen 2015 (D / Engl.) - LV Bista 2015 - Sek I26.01.2015
Unternehmerische Bildungsmaßnahmen an Schulen15.01.2015
Evaluation eines Schulversuchs zur Einrichtung einer speziellen Sportklasse13.01.2015
Bedeutung von Lehrer-Schüler- und Schüler-Schüler-Interaktionen für die fachliche, personale und soziale Kompetenzentwicklung von Grundschülern (PInG)15.12.2014
StEG - Schulleiterbefragung zur Entwicklung von Ganztagsschulen 201524.11.2014
"Schule! Und dann?" - Befragung von Schülerinnen und Schülern des Abschlussjahrganges 2014/1520.11.2014
Einfluss schulinterner und klasseninterner Faktoren auf das Selbstkonzept von Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen in inklusiven Settings20.11.2014
Infantile Cerebralparese: Expertise im Feld der Motodiagnostik20.11.2014
Einsatz und Nutzen von interaktiven Whiteboards im Englischunterricht04.11.2014
PIER-Studie zu intrapersonalen Entwicklungsrisiken im Kinder- und Jugendalter in längsschnittlicher Sicht04.11.2014
"YOLO - (Selbst)sicher Radfahren" Ein Projekt zur Förderung der Sicherheit jugendlicher Radfahrer durch Stärkung der Selbststeueruzngskompetenz04.11.2014
Politische Bildung im Englischunterricht30.10.2014
PISA Haupterhebung 2015 Erhebungsprozedur30.10.2014
Analyse der Zufriedenheit von Auszubildenden in den Berufen der Pferdewirtschaft mit Ihren Ausbildungsbetrieben29.10.2014
Situation und Bedarf von Angeboten/Einrichtungen für Kinder und Jugendliche in Oranienburg (incl. der 8 Ortsteile)28.10.2014
Schülerperspektive zu inklusiven vs. segregierenden Beschulungsformen28.10.2014
Rechtschreib-Dynamik (ReDy)28.10.2014
Lehrkräftebefragung zum Bund-Länderprogramm "Bildung durch Sprache und Schrift" in Brandenburg25.09.2014
Lernorte der beruflichen Bildung18.09.2014
NEPS - Bildungsverläufe in Deutschland - 5. Erhebung im Jahrgang 9 (A 94) und 6. Erhebung im Jahrgang 13 (A 96)20.08.2014
Kompetenzen von Lehramtsstudierenden und Referendaren zur Intervention bei Gewalt und Mobbing im Land Brandenburg19.08.2014
NEPS - Bildungsverläufe in Deutschland - Erhebung im Jahrgang 2 und 3 (A 92 + A 93)15.08.2014
Schulische Evaluationspraxis und Schülerleistung14.08.2014
Ländervergleich Bildungsstandards Naturwissenschaften - Pilotierung (BiSta Pilot Nawi 2014)14.08.2014
Schulwandern - Draußen erleben - Vielfalt entdecken - Menschen bewegen05.08.2014
Testvorbereitung in Ägypten und Deutschland: Überzeugungen und Praktiken von Lehrern01.08.2014
Nachhaltigkeit an beruflichen Schulen - eine Herausforderung für Lehrkräfte01.08.2014
Die UNI in der Region - Umfrage zum Studieninteresse der Abiturientinnen und Abiturienten01.08.2014
Satzverständnis an Schulen - Einfluss grammatikalischer Merkmale auf das online und offline Verständnis von Relativsätzen bei Erwachsenen und Kindern im Deutschen14.07.2014
Entwicklung der Schülerzahlen und Schulabschlüsse in Kommunen mit sinkenden Bevölkerungszahlen11.07.2014
Krafttraining im Nachwuchsleistungssport07.07.2014
NEPS - Bildungsverläufe in Deutschland - Erhebung im Jahrgang 3 (A 89)07.07.2014
Wirkungen des Bundeskinderschutzgesetzes - Wissenschaftliche Grundlagen07.07.2014
Lesemotivation und Leseleistung20.06.2014
Lehrerkompetenzen im inklusiven Unterricht an Grundschulen und Schulen mit sonderpädagogischem Förderbedarf12.06.2014
Vorbeugen und Handeln - Sexueller Missbrauch an Kindern und Jugendlichen mit Behinderung (SeMB)06.06.2014
Verfahren der Lesekompetenzförderung in 5. Klassen05.06.2014
Schulwandern - Biologische Vielfalt28.05.2014
Normierung eines Motoriktests für Kinder von 4 bis 8 Jahren "MOTTE 4-8"28.05.2014
Ursachen für die Wahl von Latein als zweite Fremdsprache26.05.2014
Gewinnen und Halten von Nachwuchskräften im Berufsfeld Spedition und Logistik - Die Strategische Herausforderung der Rekrutierung im Raum Berlin - Brandenburg26.05.2014
Schulleitungshandeln zwischen Mythos und Realität26.05.2014
Gewaltpräventive Maßnahmen an Schulen mit Fokus auf das Schulklima26.05.2014
Erreichbarkeit von Oberschulen für entwicklungspolitische Bildungsarbeit22.05.2014
Berufsorientierung in überbetrieblichen und vergleichbaren Berufsbildungsstätten07.05.2014
Inklusive Grundschule (PInG)07.05.2014
Schulische Inklusion von Kindern und Jugendlichen mit schweren Behinderungen05.05.2014
Kinder und Jugendliche mit Hörsehbehinderung/Taubblindheit05.05.2014
Psychologieunterricht02.05.2014
Sprechende Namen in "Harry Potter und der Stein der Weisen"16.04.2014
Angebotsqualität und individuelle Wirkung von Ganztagsschulen in der Primarstufe (StEG-P)15.04.2014
Förderung von Wohlbefinden und psychischer Gesundheit in europäischen Schulen26.03.2014
Evaluation der Aufgaben der zentralen schriftlichen Prüfungen am Ende der Jahrgangsstufe 1026.03.2014
Evaluation der Aufgaben des Zentralabiturs 201426.03.2014
Inklusive Schule im Land Brandenburg an weiterführenden Schulen13.03.2014
Auswertung der Prüfungen zur Fremdsprachenzertifizierung13.03.2014
Auswertung der Zentralen Prüfungen zum Erwerb der Fachhochschulreife in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik13.03.2014
Narrative Kompetenzen hörgeschädigter Kinder - Die Interaktion von Gebärdenspracherwerb und Theory of Mind13.02.2014
Bildungssprachliche Kompetenzen - BiSpra11.02.2014
Qualität der Schulverpflegung07.02.2014
TIMSS 2015 - Feldtest27.01.2014
trendence Schülerbarometer 2014: Berufs- und Karrierevorstellungen von Schülern an deutschen Schulen24.01.2014
Teilhabedefizite und -barrieren bei chronisch erkrankten Kindern und Jugendlichen23.01.2014
Schulbezogene Umschriebene Entwicklungsstörungen (SCHUES) - Prävention und Therapie unter Einbeziehung neuronaler Korrelate und des Entwicklungsverlaufs09.01.2014
Musikunterricht - Medien - Motivation09.01.2014
Die Wirkung von Schülerlaboren als außerschulische Lernorte hinsichtlich der vermittlung eines Einblicks in authentische Wissenschaft19.12.2013
Stressbewältigung im Vorbereitungsdienst an beruflichen Schulen - Regional vergleichende Analysen und Entwicklung einer Handlungsempfehlung16.12.2013
Angebotsqualität und individuelle Wirkung von Ganztagsschulen in der Primarstufe (StEG-P)03.12.2013
So ticken Jugendliche in Brandenburgs Kommunen. Reflexion und Weiterentwicklung der Bildungsangebote und Konzepte in zwei Brandenburger Landkreisen auf der Basis einer Sinus-Analyse jugendlicher Lebenswelten29.11.2013
Inklusive Grundschule (PInG)29.11.2013
Kinder- und Jugendgesundheitsstudie "Health Behavior in School-agend Chidren" (HBSC)18.11.2013
Analysekompetenz von Lehrpersonen - Diagnose und Entwicklung18.10.2013
Auswirkungen verschiedener Lesestrategien auf das Textverstehen18.10.2013
Schulen als Steuerungsakteure im Bildungssystem - StABil11.09.2013
Geschlechterspezifische Herangehensweise an die Lösung mathematischer Aufgaben09.09.2013
NEPS-Bildungsverläufe in Deutschland - Haupterhebung Jahrgang 2 in 201304.09.2013
NEPS-Bildungsverläufe in Deutschlnad - Erhebung im Jahrgang 8 & 12 in 2013 04.09.2013
Normierung von Tests zur Förderberatung in den Bereichen Mathematik und Lesekompetenz19.08.2013
Grammatikunterricht und grammatische Terminologie im Deutschunterricht19.08.2013
Berufsorientierung in der Schule13.08.2013
Evaluation des ESF-Programms Initiative Oberschule13.08.2013
Prävention sexueller Gewalt - Ziggy zeigt Zähne12.08.2013
Was machen Schulleiter als (Public Sektor) Manager tatsächlich und welche Unterschiede im Managementverhalten lassen sich bei Mitgliedern der Schulleitung beobachten?05.08.2013
Koexistenz und Konkurrenz von Evangelischem Religionsunterricht und dem Fach LER an Brandenburger Schulen: Ein Modell mit Zukunft?05.08.2013
Angepasste Nahprüfverfahren für Kinder mit Sehbehinderung05.08.2013
Aktuelle Entwicklung des Polnischunterrichts in Deutschland - Fakten, Probleme, Möglichkeiten25.06.2013
Satzverständnis und Satzproduktion25.06.2013
Nutzung des Internets von Grundschülern der 5. und 6. Jahrgangsstufe24.06.2013
Selbstwirksamkeitserwartungen von Physiklehrkräften24.06.2013
Schulische Integration von sozial benachteiligten Kindern in Grundschule - multiperspektivische Analyse von Chancen und Grenzen31.05.2013
lokale Konzepte zur Verbessereung der sozialen Lage von Kindern und Jugendlichen im Land Brandenburg im Kontext Schule und Ausbildung31.05.2013
Inklusive Grundschule (PInG)31.05.2013
Nachhaltige Ernährung an Grundschulen30.05.2013
Mobbing an Schulen29.05.2013
Einstellungsförderung durch den Abbau von Vorurteilen gegenüber Schülern mit sogenannter geistiger Behinderung im inklusiven Prozess29.05.2013
Evaluation der Aufgaben der Prüfungen in der Jahrgangsstufe 1029.05.2013
Evaluation des Zentralabiturs28.05.2013
Schülerfirma - ein Modell zur Vermittlung handlungsorientierten Lernens28.05.2013
Berufsorientierung in überbetrieblichen und vergleichbaren Berufsbildungsstätten23.05.2013
Planungsaufgaben von Unternehmensgründern im Schülerverständnis - eine phänomenographische Untersuchung in der Sekundarstufe I23.05.2013
Evaluation des Sportunterrichts im Zuge der Implementierung der Rahmenlehrpläne der Sekundarstufe I23.05.2013
Neubearbeitung des Persönlichkeitsfragebogens für Kinder zwischen 9 und 14 Jahren23.05.2013
Weltanschauung und Menschenrechte23.05.2013
Erhebung des Lernstands im Englischunterricht am Ende der Klasse 417.05.2013
Inklusion und Ganztagsschule - zur Bedeutung der Jugendhilfe an Schulen des Landes Brandenburg13.05.2013
Charakterisierung individueller Interessen und Überzeugungen von Schülerinnen und Schülern als Grundlage einer naturwissenschaftlichen Talentförderung13.05.2013
Inklusive Grundschule (PInG)13.05.2013
Schulverpflegung - Qualität des Schulessens26.04.2013
Bildungsdisparitäten in der Hauptstadtregion Berlin-Brandenburg unter besonderer Betrachtung des Fachbereichs MINT26.04.2013
Nichtintendierte Effekte neuer Steuerung im Schulsystem26.04.2013
Cybermobbing26.04.2013
Intrapersonlae Entwicklungsrisiken des Kinder und Jugendalters (PIER-Studie)26.04.2013
Effizienz durch Controlling - erfolgreiche Personalbeschaffung trotz demographischen Wandels26.04.2013
Subjektive Qualitätsbeurteilung von Nachrichtenmedien und politisches Wissen von Jugendlichen18.04.2013
Medieneinsatz in der Schule - Medienintegration am Beispiel einer praxisorientierten Oberschule18.04.2013
Kinderbarometer Deutschland 201318.04.2013
Sexueller Kindesmissbrauch in Abhängigkeits- und Machtverhältnissen in privaten und öffentlichen Einrichtungen und im familiären Bereich11.04.2013
Kompetenzmodellierung und Kompetenzerfassung im Hochschulsektor (TOSCA-SEKO)11.04.2013
Aktionsplan Radfahrsicherheit 12+11.04.2013
PISA Folgeuntersuchung Plus 201325.03.2013
Begleitforschung zum Education-Projekt des Brandenburgischen Staatsorchesters Frankfurt - Chorprojekt "Carmina Burana"11.03.2013
Geographical concept - Erprobung und Bewertung ihrer praktischen Anwendbarkeit in der Sekundarstufe I und II08.03.2013
Unterrichtsversorgung im Fach Physik und Wahlverhalten der Schülerinnen und Schüler in Schulen mit Zugang zum Abitur07.03.2013
Pilotierung Ländervergleich zur Überprüfung des Erreichens der Bildungsstandards (erste Fremdsprache und Deutsch in der Sek I) - BiSta Pilot 201307.03.2013
Schach in der Grundschule28.02.2013
Möglichkeiten der Optimierung einer Beispielrückmeldung aus Vergleichsarbeiten06.02.2013
trendence Schülerbarometer 2013: Berufs- und Karrierevorstellungen von Schülern an deutschen Schulen31.01.2013
Paradigmen zur Konzeption der zweiten Phase der Lehrerausbildung an berufsbildenden Schulen31.01.2013
intrapersonale Entwicklungsrisiken des Kindes- und Jugendalters (PIER-Studie)25.01.2013
Übergang von Fachschul- und Hochschulausgebildeten Pädagogischen Fachkräften in den Arbeitsmarkt25.01.2013
eChemBook: Forschungsbasierte Entwicklung eines digitalen und interaktiven Schulbuches für den Chemieunterricht25.01.2013
Aspekte der Förderung und Entwicklung von gesundheit und Gesundheitsbewußtsein im Sportunterricht25.01.2013
Schulbezogene Umschriebene Entwicklungsstörungen (SCHUES) - Prävention und Therapie unter Einbeziehung neuronaler Korrelate und des Entwicklungsverlaufs25.01.2013
Entwicklungsaufgaben im Jugendalter und körperliche Entwicklung25.01.2013
StEG-A-Teilstudie14.01.2013
Entwicklung personaler und sozialer Kompetenzen und erreichter Leistungsstände der Schülerinnen und Schüler in Leistungs- und Begabungs- und Regelklassen im Land Brandenburg18.12.2012
Konsumdaten zu bestimmten Konsumentengruppen von Energydrinks 06.12.2012
Angebotsqualität und individuelle Wirkungen von Ganztagsschulen in der Primarstufe (StEG - P)27.11.2012
Evaluation der Ganztagsangebote in Brandenburg26.11.2012
Bullying und Cybermobbing aus Sicht der Schüler - eine Untersuchung an Schulen der Bundesländer Mecklenburg-Vorpommern und Brandenburg22.11.2012
Lehrerbelastung an Brandenburger Schulen22.11.2012
International Computer and Information Literacy Study - ICILS 201318.11.2012
Cybermobbing & Co - Neue Gewaltformen und was wir dagegen tun können!16.11.2012
Inklusive Grundschule (PInG)16.11.2012
Kulturgeschichte aus dem Museum für Islamische Kunst im Pergamonmuseum der Staatlichen Museen zu Berlin14.11.2012
Kooperation zwischen Jugendamt und Schule bei Gefährdung des Kindswohls25.10.2012
Ansätze einer grünen Didaktik - Entwicklung einer agrarwissenschaftlichen Fachdidaktik24.10.2012
Evaluation des Boxenstopp-Schulprogramms "Wir für uns - Eine Schule mit Identität ist eine Schule mit Zukunft"17.10.2012
Zusammenhang zwischen dem Weltwissen von Schülern und der Qualität der Deutung von Kurzgeschichten10.10.2012
NEPS - Bildungsverläufe in Deutschland 3. bzw. 4. Erhebungswelle im Jahrgang 7 bzw. 1129.08.2012
Beschreibung von Chancen und Herausforderungen sowie Umsetzung und Wirkung von Inszenierungsformen im Englischunterricht der Grundschule27.08.2012
NEPS - Bildungsverläufe in Deutschland Haupterhebung Jahrgang 127.08.2012
Gesundheitsmonitoring am Flughafen Berlin Brandenburg (BER)23.08.2012
VElPri - Bestandsaufnahme und Beispielprojekte zur Vernetzung von Elementar- und Primarbereich in den Qualifikationswegen von ErzieherInnen, LehrerInnen und KindheitspädagogInnen23.08.2012
Einschätzung der Relevanz des Probeunterrichts aus Sicht der Schüler/innen, Eltern und Lehrer/innen22.08.2012
Sachtexte im Fachunterricht - Gestaltung von Texten und Möglichkeiten ihrer Erschließung04.07.2012
VElPri - Bestandsaufnahme und Beispielprojekte zur Vernetzung von Elementar- und Primarbereich in den Qualifikationswegen von ErzieherInnen, LehrerInnen und KindheitspädagogInnen19.06.2012
Determinanten der Diagnostischen Kompetenz von Lehrkräften und angehenden Lehrkräfte07.06.2012
Soundscape Grundschule - Geräuschkonstellation und Perzeption: Eine psychoakustisch-analytische Untersuchung zur Geräuschbelastung in der Grundschule06.06.2012
Bildungsverläufe und Bildungsmöglichkeiten von Jugendlichen in Regionen mit starkem Bevölkerungsrückgang. Eine ethnographische und biographische Studie zu zwei ländlichen Regionen.04.06.2012
Moralische Urteils- und Handlungsfähigkeit von Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe 9 und 1025.05.2012
Übergang von fach- und hochschulausgebildeten pädagogischen Fachkräften in den Arbeitsmarkt25.05.2012
Vergleich elterlicher Steuerungsstrategien beim Essen aus elterlicher und kindlicher Sicht25.05.2012
Schulleitungshandeln zwischen erweiterten Rechten und Pflichten - SHaRP24.05.2012
Substanzkonsum Brandenburger Jugendlicher - BJS 316.05.2012
Tagesausflüge brandenburgischer Schulen16.05.2012
Situation und Bedarf von Angeboten / Einrichtungen für Kinder und Jugendliche in Wandlitz 201216.05.2012
qualitative Interviews zur Evaluation des Sportunterrichts16.05.2012
Radfahrausbildung an Schulen02.05.2012
Schulverpflegung - Qualität der Mittagsversorgung an Schulen02.05.2012
Portfoliomethode im Vorbereitungsdienst/Referendariat des berufsbildenden Lehramts18.04.2012
Evaluation der Prüfungen im Jahrgang 10 im Schuljahr 2011/1217.04.2012
Aufgabenevaluation Zentralabitur 201210.04.2012
Netzwerk Ganztagsschulen im Programm "Ideen für mehr! Ganztägig lernen"23.03.2012
Stellenwert des Tauchens im Schulsport23.03.2012
MINT-Berufe eine Männerdomäne?22.03.2012
StEG-Schulleitungsbefragung20.03.2012
PISA Hauptuntersuchung 201219.03.2012
Berufswalverhalten Jugendlicher12.03.2012
Umgang mit naturwissenschaftlichen Darstellungsformen im Biologieunterricht12.03.2012
Merkmale von Schülerinnen und Schülern, die zur Vorhersage ihrer Berufswünsche geeignet sind09.03.2012
Revitalisierung der niedersorbischen Sprache05.03.2012
Ländervergleich Bildungsstandards Mathematik und Naturwissenschaften 201205.03.2012
Zur Bedeutung des sportlichen Klimas an Schulen29.02.2012
Bewegung in der frühen Kindheit28.02.2012
Textverarbeitungsleistungen bei SSES-Kindern27.02.2012
Selbstregulation von Lernhandlungen im Grundschulalter20.02.2012
Evaluation der Leistungen in der offenen Kinder- und Jugendarbeit14.02.2012
Bildung für nachhaltige Entwicklung an Grundschulen in der Region um den Naturpark Schlaubetal06.02.2012
NEPS - Bildungsverläufe in Deutschland 2. Folgeerhebung Jahrgang 1006.02.2012
Im Netz der Medien. Sportverhalten und Medienkonsum Jugendlicher10.01.2012
intrapersonale Entwicklungsrisiken im Kindes- und Jugendalter in längsschnittlicher Sicht (PIER-Studie)28.12.2011
Der deutsche Sprachraum aus Sicht linguistischer Laien - Wahrnehmungsdialektologische Grundlagenforschung und die Rekonstruktion von Laienkonzeptualisierungen zur deutschen Sprache16.12.2011
trendence Schülerbarometer 2012: Berufs- und Karrierevorstellungen von Schülern an deutschen Schulen15.12.2011
Lohnt Studium lohnt? - Akzeptanz, Outcome und Impact des Projektes "Studium lohnt!"14.12.2011
Gewaltprävention an Schulen - Streitschlichterprogramm09.12.2011
Über die Grenzen hinweg? Junge Polen und Deutsche in Europa22.11.2011
Schulen und Theater aus Sicht der Lehrkräfte07.11.2011
Schulen als Steuerungsakteure im Bildungssystem - StABil04.11.2011
motivationale Aspekte des schulischen Lehrens und Lernens12.10.2011
Validierung und Revidierung eines Fragebogens zur Lesemotivation09.10.2011
Forschungsprojekt ILEA T - Individuelle Lern- und Entwicklungsanalyse Transition - Übergag von der Kita in die Grundschule08.09.2011
Informations- und Kommunikationstechnologie in Schulen für die Entwicklung der Computerkompetenzen der Schüler und Schülerinnen24.08.2011
Politik verstehen durch Jugendliteratur - Jugendliteratur im fächerübergreifenden Unterricht22.08.2011
auditive Sprachwahrnehmung und Sprachlokalisation bei Lehrer unter Einfluss von Stressfaktoren15.08.2011
Intrapersonale Entwicklungsrisiken des Kindes- und Jugendalters in längsschnittlicher Sicht (PIER-Studie)05.08.2011
Ausbildungs- und Berufswege von Studienberechtigten 2011/1229.07.2011
Durchführung und Evaluation eines Aufmerksamkeitstrainings im Bildungskontext28.07.2011
Fairness adaptiver Testvorgaben bei Vorhandensein von Leistungsstereotypen18.07.2011
Sensibilisierung für Geschlechtergerechtigkeit zur Prävention von Gewalt in intimen Beziehungen von Jugendlichen15.07.2011
Wahl der zweiten Fremdsprache: Französisch oder Spanisch?08.07.2011
Bildungsstandards - Pilotierung der Testaufgaben in Biologie, Chemie und Physik (BiSta Pilot 2011)07.07.2011
Status und Aufwand von Sonderkostformen in der Schulverpflegung27.06.2011
Akzeptanz und Interesse an Ausbildungsberufen im Gesundheitswesen14.06.2011
Die Bedeutung des Sorbischen im Land Brandenburg07.06.2011
Welche Ziele haben Europaschulen und wie erfolgreich ist die Umsetzung dieser?06.06.2011
Evaluation der Prüfungen im Jahrgang 1031.05.2011
Gesundheitsmanagement als Bestandteil des Betriebssicherheitsmanagement zur Förderung der Lehrergesundheit im Land Brandenburg31.05.2011
Neunormierung von in der schulpsychologischen Praxis eingesetzten Verfahren SESSKO, SELLMO und DIKJ30.05.2011
Entwicklung von der Ich- zur Aufgabenorientierung bei Kindern und Jugendlichen26.05.2011
Normierung eines Mathematikkompetenztestes für die Jahrgangsstufe 5 & 626.05.2011
Organisationsformen der pädagogischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen des Förderschwerpunktes "Emotional-soziale Entwicklung" auf dem Gebiet der SBZ/DDR19.05.2011
Erhöhung der Anzahl qualifizierter Bewerber für den Ausbildungsberuf Bankkaufmann/-frau12.05.2011
kulturelle/musisch-ästhetische Bildung05.05.2011
Burnout bei Lehrer/innen - Eine empirische Untersuchung an Niederbarnimer Schulen13.04.2011
Einfluss von regelmäßig mit Grundschülern durchgeführten spezifischen Bewegungsspielen auf die Entwicklung ihrer exekutiven Funktionen12.04.2011
Verkehrserziehung / Mobilitätsbildung in Kindergarten und Grundschule04.04.2011
Jugend und Mobilität im ländlichen Raum31.03.2011
Regionales Übergangsmanagement28.03.2011
"Große Ohren für kleine Leute" - Elefanten-Kindergesundheitsstudie 201128.03.2011
Normierung der Bildungsstandards in der Primarstufe (BiSta Normierung P 2011)28.03.2011
Analysekompetenz von Lehrpersonen28.03.2011
Nachmittagsbetreuung an Grundschulen21.03.2011
Die Bedeutung sozio-emotionaler Faktoren im schulischen Lernprozess unter Berücksichtigung neurobiologischer Prozesse14.03.2011
Welche Situationsmerkmale nehmen während der Bearbeitung eines Leistungstests Einfluss auf erzielte Ergebnisse?14.03.2011
Fremdeinschätzung der Kompetenzentwicklung von Ausbildungslehrkräften11.03.2011
Einfluss von "Heldenfiguren" im Kontext bildungsbiographischer Schlüsselerlebnisse auf Ideale und Wertevorstellungen07.03.2011
Mobbing-Phänomene und deren Prävention an Grundschulen28.02.2011
Berufsschüler in Europa28.02.2011
Entwicklungsregulation von Schülerinnen und Schülern24.02.2011
NEPS - Bildungsverläufe in Deutschland Folgeerhebung (Jahrgang 6)22.02.2011
Bewertungsprozessaktivierende Aufgaben im problemorientierten Chemieunterricht21.02.2011
Evaluation und Optimierungskonzeption gesundheitsfördernder Maßnahmen zur Lehrergesundheit an Schulen Brandenburgs09.02.2011
Der Polizeiberuf im Jahr 2011 - Traumberuf oder zweite Wahl Die Auswirkungen des demographischen Wandels auf die Polizei des Landes Brandenburg und deren Personalgewinnung09.02.2011
Beeinflussung des Ernährungsverhaltens durch einen natürlichen Stressor08.02.2011
Kompetenzeinschätzung von Lehramtskandidaten24.01.2011
Wissenschaftliche Trainingsdokumentation zur Analyse der Belastbarkeit des Rumpfes im Nachwuchsleistungssport24.01.2011
Musikunterricht und Demokratieverständnis21.01.2011
Normierung der Bildungsstandardsaufgaben für Naturwissenschaften in der Sekundarstufe I (BiSta Normierung)21.01.2011
Diagnose der Entwicklung komplexer Problemlösekompetenz im Chemieunterricht11.01.2011
Einsatz von Schulbüchern im Deutsch- und Mathematikunterricht28.12.2010
Untersuchung zur Arbeitgeberattraktivität und möglichen Berufen aus Sicht der Generation Y23.12.2010
Selbstreflexion von Geografielehrern zu ihrem Fachunterricht20.12.2010
Verkehrserziehung15.12.2010
Zusammenhänge zwischen elterlichen Erziehungsstilen, Prüfungsangst und Schulleistungen13.12.2010
Persönliche Voraussetzungen für den Lehrerberuf10.12.2010
ESPAD 2011 - Europäische Schülerstudie zu Alkohol und Drogen10.12.2010
Möglichkeiten für eine ausreichende Versorgung mit Lehrkräften in Schulen peripherisierter Regionen Brandenburgs10.12.2010
unbewusster Drogenkonsum - Gefahrenwahrnehmung bei Jugendlichen18.11.2010
Strategieorientierte Erschließung von literarischen Texten16.11.2010
trendence Schülerbarometer 2011: Berufs- und Karrierevorstellungen von Schülern an deutschen Schulen05.11.2010
Evaluation zur Studierneigung von Auszubildenden der Fachhochschule Brandenburg04.11.2010
SINUS an Grundschulen21.10.2010
Evaluation der Systemumstellung der Begabungsförderung Sport im Land Brandenburg19.10.2010
Perspektive von Schülerinnen und Schülern auf Wildtiere in Deutschland18.10.2010
Evaluation des Alkoholpräventionsprogramms "Lieber schlau als blau"18.10.2010
Zusammenhang zwischen sozial-räumlicher Gestaltung des Schulumfeldes und dem Problem des wachsenden Übergewichts/adipositas18.10.2010
Vorbereitung auf Krisenfälle und medizinische Notfälle an deutschen Schulen18.10.2010
Zusammenhänge zwischen Körperbau des Menschen und dessen Verhaltens-/Aktivitätsmustern aus evolutionsbiologischer Sicht14.10.2010
Realisierung testbasierter Schulreform in der Mehrebenenstruktur des Bildungssystems14.10.2010
Kompetenz des Klassenmanagements (KODEK) - Entwicklung und Evaluation eines Fortbildungsprogramms für Lehrkräfte zum Klassenmanagement13.10.2010
Forschung zur wissenschaftlichen Aufarbeitung des Themas "sexuelle Gewalt gegen Mädchen und Jungen in Institutionen"11.10.2010
NETWASS - Evaluationsstudie zu Schulungskonzepten zur Identifikation und Bewertung von Gewaltankündigungen und Risikofaktoren bei Schülern im Land Brandenburg09.10.2010
NEPS - Bildungsverläufe in Deutschland (Jahrgang 5 & 9)20.09.2010
Validierung von Testmaterial zur Erfassung sprachlicher Fähigkeiten bei Kindern mit Entwicklungsstörung20.09.2010
Einfluss neuer und zukünftiger Technologien auf das Verständnis von Privatsphäre16.09.2010
Mentoring als Steuerungsinstrument der Personalentwicklung in der Beruflichen Bildung15.09.2010
Potentielles Wanderungsverhalten Schwedter Jugendlicher im Zusammenhang mit der Gewerbeentwicklung der Stadt Schwedt/Oder seit199015.09.2010
Soziale Fähigkeiten und Erfüllung psychologischer Bedürfnisse bei 9- bis 12-jährigen Schulkindern08.09.2010
Normierung des diagnostischen Verfahrens zur Erfassung der Fähigkeiten der visuellen Wahrnehmung30.08.2010
Getränkeversorgnung und Trinkverhalten von Grundschülern24.08.2010
Lesetraining für literarische Texte Schwerpunkt: Erschließung von Handlungen23.08.2010
Notwendigkeit einer Nachwuchsförderung04.08.2010
Entwicklung der Sprechkompetenz durch Interaktion im Englischunterricht der Klasse 5 & 619.07.2010
Normierung des Züricher Lesetests15.07.2010
Nutzung und Einsatz des Berufswahlpasses14.07.2010
STÄRKEN - vor Ort12.07.2010
Jugend in Europa - Veränderung der Lebensumstände von Jugendlichen während eines entscheidenden Lebensabschnittes05.07.2010
Sozialverhalten und Interaktion von Schülern mit dem Fragilen-X-Syndrom im sonderpädagogischen Unterricht05.07.2010
Stundeneinstiege im Französisch- und Englischunterricht - Varianten, Funktionen, praktische Anwendung28.06.2010
Nicht-intendierte Effekte neuer Steuerung im Schulsystem - Theoretische Konzeptualisierung und Instrumententwicklung zur empirischen Erfassung28.06.2010
Schulverpflegung - Qualität und Akzeptanz der Mittagsverpflegung an Schulen im Land Brandenburg22.06.2010
Verwendung der Rückmeldungen aus zentralen Lernstandserhebungen und Abschlussprüfungen22.06.2010
Einfluss des mütterlichen Erziehungsverhaltens auf das Selbstkonzept in der Präadoleszenz21.06.2010
Wohlbefinden und zur psychischen Gesundheit von Schülerinnen und Schülern18.06.2010
LBS-Kinderbarometer Deutschland 201117.06.2010
Normierung der revidierten Version des Grundintelligenz-Tests Skala 117.06.2010
Kommunikation im Gesundheitsbereich - öffentliche Kampagnen und ihre Resonanz in der Bevölkerung "Alkohol? Kenn dein Limit" 16.06.2010
Normierung eines Verfahrens zur Lernfortschrittmessung in der Grundschule - Schwerpunkt Mathematik16.06.2010
Normierung eines Diagnoseverfahrens für Lesekompetenz14.06.2010
Evaluation des deutsch-französischen Grundschullehreraustauschs25.05.2010
Evaluation der Aufgaben im Rahmen der zentralen schriftlichen Prüfungen am Ende der Jahrgangsstufe 1010.05.2010
Aufgabenevaluation im Rahmen des Zentralabiturs Brandenburgs06.05.2010
Evaluation des Sportunterrichts im Zuge der Implementierung Rahmenlehrpläne der Sekundarstufe I06.05.2010
Selbstkonzepte und Schulleistungen im Anfangsunterricht27.04.2010
Einfluss von Werbung auf den Konsum von Jugendlichen20.04.2010
Übergang Schule - Beruf Berufsorientierung an Ober- und Förderschulen20.04.2010
IOS-Evaluation13.04.2010
Lesestrategien und Lesekompetenz von Schülern12.04.2010
Wohlfühlfaktor Klassenklima - Eine Untersuchung zum Klassenklima unter verschiedenen Bedingungen08.04.2010
Normierung des "Deutschen Mathematiktests 9" (DEMAT)29.03.2010
Männer in Kindertageseinrichtungen22.03.2010
Erfassung motorischer Leistungsfähigkeit in der Jahrgangsstufe 3 zur kontinuierlichen Evaluierung des Sportunterrichts und einer diagnosebasierten Systematisierung der Sport- und Bewegungsförderung18.03.2010
Junges Wohnen in Potsdam17.03.2010
Umsetzung von Wissenschaft und Technologie in Theorie und Praktischem Unterricht17.03.2010
Ausbildung und Verlauf von Erzieherinnen-Merkmalen11.03.2010
Beobachtung & Analyse über das Auftreten, die Reaktion auf und den Umgang mit Unterrichtsstörungen innerhalb der Klassenstufe 509.03.2010
Gestaltung der eigenen Entwicklung - Strategien Jugendlicher zur Verwirklichung ihrer Lebensziele 03.03.2010
Pilotierung von Aufgaben zur Erfassung der nationalen Bildungsstandards - Beziehung zwischen Weltwissen und Grundfähigkeiten von Schülern sowie deren Zusammenhang mit Schullaufbahnberatung (BiSta Pilot)01.03.2010
Aggressions- und Bullyingerfahrungen innerhalb und außerhalb der Schule26.02.2010
Marketing von Regionalzeitungsverlagen zwischen Online- und Printprodukten25.02.2010
Fachkräftebedarfsanalyse in den Regionalen Wachstumskernen Luckenwalde und Ludwigsfelde23.02.2010
Informationsverhalten von Kindern im Internet19.02.2010
Kinder- und Jugendgesundheitsstudie schulische Einflussfaktoren auf die Gesundheit von Jugendlichen11.02.2010
Erfassung kognitiver Grundfähigkeiten08.02.2010
Jugend in Brandenburg 29.01.2010
Berufsorientierung junger Frauen im Wandel28.01.2010
Fremdeinschätzung der Praktikanten & Einschätzung der Rahmenbedingungen durch Ausbildungslehrkräfte/Mentoren25.01.2010
Relevanz von Mehrsprachigkeit und interkultureller Kompetenzentwicklung in Grenzregionen13.01.2010
Kompetenzerwerb durch informelle Lernprozesse12.01.2010
Fragen zum Programm "Ideen für mehr! Ganztägig lernen."12.01.2010
Stärken und Schwächen des Programms ProLesen06.01.2010
Auswirkungen ökonomischer, demographischer und sozialer Prozesse auf des Schrumpfen ostdeutscher Städte05.01.2010
Effekte und Fairness der adaptiven Vorgaben von Leistungstests04.01.2010
Entwicklung und Ausbildung des Gesundheitsbegriffes bei Kindern im Grundschulalter21.12.2009
Erfassung von Körperschemastörung bei Anorexia nervosa und Bulimia nervosa im Kinder- und Jugendalter14.12.2009
Validierung und Normierung eines Geschwisterfragebogens14.12.2009
Leben der Sorben03.12.2009
Aktualität des pädagogischen Bezuges - Schüler-Lehrer-Beziehung in der Grundschule03.12.2009
Machbarkeitsstudie für die effektive Öffentlichkeitsarbeit und Nachwuchsgewinnung in den Jugendfeuerwehren und Feuerwehren des Landkreises Dahme-Spreewald23.11.2009
Umwelt und Gesundheit in Brandenburg18.11.2009
Fragen zum Programm "Ideen für mehr! Ganztägig lernen."16.11.2009
Vergleich der Kreativitätsleistungen von russichen und deutschen Schülerinnen und Schülern16.11.2009
Selbstwirksamkeit in differenten jugendlichen Lebenswelten und deren Einfluss auf die Berufswahl12.11.2009
Fachkräfteperspektiven - Kooperation und Vernetzung09.11.2009
Klassenmanagement als Kernbereich professioneller Expertise von Lehrkräften06.11.2009
Evaluation des Bundesprogramms Berufseinstiegsbegleitung26.10.2009
Spielleitplanung26.10.2009
Entwicklung eines Leitfadens für ein optimales Liederbuch aus Sicht der Musiklehrer an Grundschulen22.10.2009
verwendete LRS-Materialien an Schulen09.10.2009
Teambildung, Teamarbeit und Teamentwicklung von Sonderpädagogen und Regelschullehrkräften in intergrativen Settings21.09.2009
Wirkung des "aid-Ernährungsführerschein"17.09.2009
Möglichkeiten der akustischen Wiedergabe mathematischer Funktionen16.09.2009
Verknüpfung zwischen Berufsbildungsforschung, Netzwerken und Lernorten der beruflichen Bildung12.08.2009
Verhalten im Wald05.08.2009
Kenntnisse von Grundschulkindern zum Nationalsozialismus und Holocaust03.08.2009
Studium lohnt27.07.2009
Studierneigungen und Berufsbildungspläne studienberechtigter Schulabgänger im Schuljahr 2009/1027.07.2009
Analyse der Praxisphasen - Betreuung in den Praktikumseinrichtungen06.07.2009
Evaluation des Programms "Berufsorientierung in überbetrieblichen und vergleichbaren Bildungsstätten"06.07.2009
Naturwissenschaftlich-technische Interessen und Kompetenzen von Mädchen beim Übergang von der Grundschule zur Sekundarstufe03.07.2009
Werbekompetenz von Kindern03.07.2009
Einstellung von Schülern der niedersorbisch / wendischen Sprache zur niedersorbisch / wendischen Identität29.06.2009
Entwicklung des schulischen Selbstkonzepts von Schülerinnen und Schülern unter den Bedingungen unterschiedlicher Schulsettings29.06.2009
Gesundheitskompetenz - Modellbildung und Validierung10.06.2009
Lebenszufriedenheit und Bindekraft zentraler Orte im Land Brandenburg aus Sicht der Altersgruppe 16 bis unter 30 Jahre06.04.2009
Demografische Entwicklung im Landkreis Uckermark - Folgen und Perspektiven für das Schul- und Ausbildungswesen01.04.2009
Gestaltung der eigenen Entwicklung - Strategien Jugendlicher zur Verwirklichung ihrer Lebensziele12.03.2009
Teilhabe am Arbeitsleben durch Übergangsmanagement - Berufliche Persepektiven für Absolventinnen und Absolventen der Werkstufe in Schulen mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung12.03.2009
Ursachen eines Schulabbruchs24.02.2009
Einstellungen, Werte und Kriminalität unter dem Aspekt der Selbstkontrolle18.02.2009
Evaluation eines theoriebasierten Interventionsprogramms zur Hautkrebsprävention bzw. zur Zahnhygiene16.02.2009
Soziale Kompetenz im Kindes- und Jugendalter02.02.2009
Fähigkeiten räumlichen mentalen Sehens und allgemeine Intelligenz in Kambodscha und Deutschland - eine interkulturelle Untersuchung29.01.2009
Moralische Urteils- und Handlungsfähigkeit von Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe 9 und 1022.12.2008
Wissenschaftliche Begleitung des Modellprojektes "Lebenskunst Lernen"15.12.2008
Religion und Bildung in einer multikulturellen Gesellschaft11.12.2008
Bewegungsverluste an der Halswirbelsäule11.12.2008
Interkulturelle Sensibilisierung von Schülern27.11.2008
Bestimmung der Entwicklung von Körperbau und Körperzusammensetzung von Brandenburger Schulkindern06.11.2008
Förderung der Selbstregulation bei Schülerinnen und Schülern durch Selbstbeurteilung10.10.2008
Grundschulbefragung im Rahmen des Modellprojektes "Treffpunkt Geschichte - Geschichte entdecken"09.10.2008
Kompetenzorientierte Ausbildung von Floristinnen und Floristen09.10.2008
Polnisch als Qualifikation auf dem grenznahmen Arbeitsmarkt - Sprachlernmotivationen von Schülern in Brandenburg und Sachsen09.10.2008
Berufswahlprozesse von Oberschülern einer Brandenburger Schule07.10.2008
Einfluss des Ganztags auf die Entwicklung sozialer und emotionaler Kompetenzen07.10.2008
Individuelle Lesemotivations- und Leistungssteigerung durch kollegiale Entwicklung binnendifferenzierender Lehr-Lern-Arrangements im Fach Deutsch07.10.2008
Berufsorientierung für Brandenburger Schüler/innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Förderschwerpunkt 'Lernen' und das Angebot betrieblicher Ausbildungsplätze für behinderte Jugendliche18.09.2008
Erhebung fachspezifischer religiöser Kompetenz08.09.2008
Korrelation der Aussprache der Schüler mit dem Aussprachevorbild des Englischlehrers19.08.2008
Evaluation der Systemumstellung an den Sportspezialschulen des Landes Brandenburg18.08.2008
Sportlerinnen und Patientinnen mit Essstörungen im Jugendalter18.08.2008
Darstellung der Ist-Situation der Schulverpflegung aus Sicht aller relevanter Interessensgruppen sowie Entwicklung von Verbesserungsvorschlägen14.08.2008
Evaluation des aktiven und passiven Wortschatzes Jugendlicher13.08.2008
Politisches Einstellungspotential von Berufsschülern11.08.2008
Verzahnung von Elementar- und Primarbereich31.07.2008
Einfluss der Medien auf die heutige Sozialisation der Jugendlichen30.06.2008
Evaluation des Projektes business@school23.06.2008
LBS-Kinderbarometer Deutschland 200811.06.2008
Einfluss von Werbung auf die Einstellung gegenüber Konsum von Tabak- und Alkoholprodukten26.05.2008
Lesekompetenz und mathematisch-naturwissenschaftliche Leistung von Schülern der 9. Klasse23.05.2008
Arbeitsgedächtnisfunktionen bei Kindern mit generellen Lern- und spezifischen Leistungsstörungen - Erweiterung einer in 2007 genehmigten Untersuchung23.04.2008
Deutsche Normierung und Validierung des computerbasierten Intelligenztests K-Classic17.04.2008
Evaluation der praktischen Erfahrungen bei der Umsetzung der Rahmenlehrpläne Sek I und der KMK-Bildungsstandards in den Fächern Physik und Mathematik03.04.2008
Seminarfacharbeit zu Mödalreuth - ein Dorf, welches von 1959 bis 1989 durch die Mauer getrennt wurde02.04.2008
Abwanderungsmotive junger Leute aus Wittenberge und dem Umkreis / demographischer Wandel31.03.2008
Normierung der Bildungsstandards 2008 Sek I (BiSta Normierung 2008)12.03.2008
Vorbereitung eines umfangreichen Forschungsvorhabens zu sprachlichen und literarischen Lehr-Lern-Prozessen in kooperativen Unterrichtsarrangements03.03.2008
Wissenschaftliche Begleitung des Programms Studienkompass - Motivation zum Studium und Auswahlhilfe für Studienort und -fach auf Wirkung des Programms27.02.2008
internationaler und innerdeutscher Vergleich zu vorhandenen Formen schulischer Förderung für leseschwache Schüler und perspektivischer Beitrag zur weiteren verbesserung der Unterstützungssysteme - Erweiterung einer in 2007 durchgeführten Lehrkräftebefrag25.02.2008
Einfluss von Jungen- und Mädchenzeitschriften auf das geschlechterspezifische Kommunikationsverhalten von 10- bis 19-jährigen25.02.2008
Evaluation der Kooperationsbeziehungen an Ganztagsschulen15.02.2008
Evaluation / wissenschaftliche Begleitung des Schulentwicklungsprojektes "prima(r)forscher"14.02.2008
Transfer 21 - Effekte auf Lehrer-, Schul- und Systemebene31.01.2008
Fach- und Alltagssprache in der Unterrichtskommunikation der Fächer - Teilprojekt Langzeitstudie im Fach Geschichte: Thema sprachliche Repräsentanz historischen Denkens28.01.2008
Reaktion von Lehrern in Grundschulen auf Störungen des Sozialverhaltens28.01.2008
Dissertation zur Vorstellung von Schülerinnen und Schülern zur Rolle der Mathematik in der Physik23.01.2008
Normierung und Standardisierung der Potsdamer Schriftsprachprobe (PSSP) - LRS-Feststellung durch Vergleichsdiktat, Wortleiste, Wort-Bild-Zuordnung, Lückenwörter, Geläufigkeitswörter23.01.2008
Förderung des Schülerradverkehrs23.12.2007
Schulleitungs- und Lehrkräftebefragung zur Relevanz des Problemkreises Gewalt und Sucht an Schulen und dem Umgang mit diesen21.12.2007
internationaler und innerdeutscher Vergleich zu vorhandenen Formen schulischer Förderung für leseschwache Schüler und perspektivischer Beitrag zur weiteren Verbesserung der Unterstützungssysteme - Erweiterung durch Lehrkräftebefragung in 200818.12.2007
Ausbildung aus der Sicht der Auszubildenden - Befragung von Teilzeitschülern an Berufsschulen05.12.2007
psychologische Untersuchung zu individuellen Unterschieden in der Bewältigung von Konflikten in Wahlreaktionszeitaufgaben03.12.2007
Zielgruppenpotenzial- und Werbewirksamkeitsanalyse für Schüler29.10.2007
Effekte des Modellversuchsprogramms 2111.10.2007
Gerechtigkeitserfahrungen und regelwidriges Sozialverhalten07.10.2007
Vergleich zwischen Eltern- und Kindperspektive bzgl. Angstzustand des Kindes20.09.2007
Evaluation der Öffentlichkeitsarbeit05.09.2007
Evaluation des Projektes business@school05.09.2007
Bedingungen, unter denen musisch-kultureller Unterricht und Angebote in diesem Bereich an Ganztagsschulen ablaufen und Bedeutungsbemessung von verschiedenen Seiten29.08.2007
Ermittlung des Zeitpunktes und des Anteils des Übergangs in ein Studium20.08.2007
Evaluation eines Lesetrainings auf Silbenbasis zur Förderung der basalen Lesefähigkeiten von Grundschulkindern mit Leseschwierigkeiten19.07.2007
Zufriedenheit von Kindern und Jugendlichen ab 12 Jahren in der Kommune19.07.2007
Entwicklungsstörungen des Lesens, Rechtschreibens und Rechnens siehe auch in 2008 genehmigte Untersuchung19.07.2007
Neustandardisierung des Heidelberger Kompetenz-Inventars an Schulen für geistig Behinderte18.07.2007
Normierung eines Verfahrens zur Erfassung mathematischer Basiskompetenzen18.07.2007
Hochschulzulassung18.07.2007
Entwicklung interkultureller Kooperationsbeziehungen16.07.2007
Jugendliche in Deutschland als Täter und Opfer10.07.2007
Examensarbeit zum Entwicklungsstand der Förderschule mit Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung - Zuordnung der Schüler zu häufigsten Erscheinungsformen der Körperbehinderung - Unterschiede zwischen neuen und alten Bundesländern21.06.2007
Berufsorientierung von Schülern der Jahrgangsstufe 9 an einer Allgemeinen Förderschule11.06.2007
Status Quo und Entwicklungspotentiale von Aktivitäten im Bereich Schule und Wirtschaft in Brandenburg18.05.2007
Evaluation eines schulbasierten Präventionsprogramms18.04.2007
Evaluation der Leseförderung "Zeitschriften in der Schule"26.03.2007
Nachuntersuchung im Projekt "Pfiffikus durch Bewegungsfluss"21.03.2007
Evaluation zur Wirkung eines Schülerclubs auf die Entwicklung von Ganztag12.03.2007
Stand der Angebote zur Berufsorientierung und Lebensplanung in der Sekundarstufe II09.03.2007
Evaluation von Unterrichtsmaterialien, Entwicklung von Bildungsprozessen an Förderschulen07.02.2007
Konzepterprobung zur Implementation von Bildungsstandards in Mathematik31.01.2007
Bildungsverlauf von Schülern17.01.2007

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