genehmigte Untersuchungen
Effekte und Fairness der adaptiven Vorgaben von Leistungstests
Antragsteller: Freie Universität Berlin
Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie
Arbeitsbereich Differentielle und Persönlichkeitspsychologie,
Diagnostik und Intervention
Umfang der Untersuchung: Schulen
Schüleranzahl: 80
Genehmigung vom: 04.01.2010