genehmigte Untersuchungen
Satzverständnis an Schulen - Einfluss grammatikalischer Merkmale auf das online und offline Verständnis von Relativsätzen bei Erwachsenen und Kindern im Deutschen
Antragsteller: Universität Potsdam
Humanwissenschaftliche Fakultät
Linguistik
Umfang der Untersuchung: Schulen
Schüleranzahl: 75
Genehmigung vom: 14.07.2014