genehmigte Untersuchungen

Einfluss schulinterner und klasseninterner Faktoren auf das Selbstkonzept von Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen in inklusiven Settings

Antragsteller: Universität Rostock Institut für sonderpädagogische Entwicklungsförderung und Rehabilitation
Umfang der Untersuchung: Schulen
Schüleranzahl: 100
Genehmigung vom: 20.11.2014