genehmigte Untersuchungen

internationaler und innerdeutscher Vergleich zu vorhandenen Formen schulischer Förderung für leseschwache Schüler und perspektivischer Beitrag zur weiteren verbesserung der Unterstützungssysteme - Erweiterung einer in 2007 durchgeführten Lehrkräftebefrag

Antragsteller: Ludwig-Maximilian-Universität Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie Psychosomatik und Psychotherapie der Universität München
Umfang der Untersuchung: Schulen
Schüleranzahl:
Genehmigung vom: 25.02.2008