genehmigte Untersuchungen
Leseförderung an Grundschulen -Diagnose und Förderung der Leseflüssigkeit und des Leseverständnisses (BiSS)
Antragsteller: Technische Universität Dortmund
Fakultät 12 / Institut für Schulentwicklungsforschung
Umfang der Untersuchung: Schulen
Schüleranzahl:
Genehmigung vom: 13.01.2016