genehmigte Untersuchungen
Einfluss von (sozialem) Leistungsfeedback auf die Lernmotivation und -leistung
Antragsteller: Universität Potsdam
Humanwissenschaftliche Fakultät
Profilbereich Bildungswissenschaften
Umfang der Untersuchung: Schulen
Schüleranzahl: ca. 140
Genehmigung vom: 03.06.2016