genehmigte Untersuchungen
Sprachliche Hürden bei der Einführung negativer Zahlen identifizieren
Antragsteller: Universität Potsdam
Institut für Mathematik
(Didaktik der Mathematik)
Umfang der Untersuchung: Schulen
Schüleranzahl: 250
Genehmigung vom: 05.01.2022